Perang adalah sekolah yang kejam dan kasar bagi anak-anak. Mereka tidak duduk di meja, tapi di parit beku, dan di depan mereka bukan buku catatan, tapi selongsong pelindung dan sabuk senapan mesin. Mereka belum memiliki pengalaman hidup dan karenanya tidak memahami nilai sebenarnya dari hal-hal sederhana yang tidak Anda anggap penting dalam kehidupan damai sehari-hari.

Perang memenuhi pengalaman spiritual mereka hingga batasnya. Mereka tidak bisa menangis karena kesedihan, tetapi karena kebencian, mereka dapat bersukacita secara kekanak-kanakan di spring crane wedge, karena mereka tidak pernah bersukacita, baik sebelum perang atau setelah perang, dengan kelembutan untuk menjaga kehangatan masa mudanya yang telah meninggal dalam jiwa mereka. Mereka yang selamat kembali dari perang, setelah berhasil memelihara dalam diri mereka sendiri kedamaian, iman dan harapan yang murni dan bercahaya, menjadi lebih tidak dapat didamaikan dengan ketidakadilan, lebih baik kepada kebaikan.

Meski perang sudah menjadi sejarah, namun ingatannya harus tetap hidup, karena peserta utama dalam sejarah adalah Manusia dan Waktu. Tidak lupa Waktu berarti tidak melupakan Orang, tidak melupakan Orang - itu berarti tidak melupakan Waktu.

Mikrotema:

1. Perang adalah sekolah yang kejam dan kasar bagi anak-anak. Mereka tidak duduk di meja mereka, tetapi di parit yang membeku. Anak-anak tidak memahami nilai sebenarnya dari hal-hal sederhana, karena mereka tidak memiliki pengalaman hidup.
2. Perang memenuhi pengalaman spiritual mereka hingga batasnya. Mereka tidak bisa menangis karena kesedihan, tetapi karena kebencian, dengan kelembutan untuk menjaga dalam jiwa mereka kehangatan pemuda yang telah meninggal. Mereka yang kembali dari perang berhasil mempertahankan kedamaian murni, iman dan harapan, mereka menjadi lebih tidak dapat didamaikan dengan ketidakadilan, lebih baik kepada kebaikan.
3. Memori perang harus hidup, karena partisipan utama dalam sejarah adalah Manusia dan Waktu

Jadi ringkasan singkat:

Perang adalah sekolah yang kejam dan kasar untuk anak-anak. Mereka tidak duduk di meja mereka, tetapi di parit yang membeku. Mereka tidak memahami nilai sebenarnya dari hal-hal sederhana yang tidak Anda anggap penting dalam kehidupan yang damai, karena mereka tidak memiliki pengalaman hidup.

Perang memenuhi pengalaman spiritual mereka hingga batasnya. Mereka tidak bisa menangis karena kesedihan, tetapi karena kebencian, mereka dapat dengan lembut menjaga kehangatan jiwa mereka yang telah meninggal. Mereka yang kembali dari perang berhasil mempertahankan kedamaian murni, iman dan harapan, mereka menjadi lebih tidak dapat didamaikan dengan ketidakadilan, lebih baik kepada kebaikan.

Memori perang harus terus hidup, karena peserta utama dalam sejarah adalah Manusia dan Waktu. Tidak melupakan Waktu berarti tidak melupakan Manusia, tidak melupakan Manusia berarti tidak melupakan Waktu. (107 kata)

Teks presentasi No.2

Perang adalah sekolah yang kejam dan kasar bagi anak-anak. Mereka tidak duduk di meja, tapi di parit beku, dan di depan mereka bukan buku catatan, tapi selongsong pelindung dan sabuk senapan mesin. Mereka belum memiliki pengalaman hidup dan karenanya tidak memahami nilai sebenarnya dari hal-hal sederhana yang tidak Anda anggap penting dalam kehidupan damai sehari-hari.

Perang memenuhi pengalaman spiritual mereka hingga batasnya. Mereka tidak bisa menangis karena kesedihan, tetapi karena kebencian, mereka dapat bersukacita secara kekanak-kanakan di spring crane wedge, karena mereka tidak pernah bersukacita, baik sebelum perang atau setelah perang, dengan kelembutan untuk menjaga kehangatan masa mudanya yang telah meninggal dalam jiwa mereka. Mereka yang selamat kembali dari perang, setelah berhasil memelihara dalam diri mereka kedamaian, iman dan harapan yang murni dan bercahaya, menjadi lebih tidak dapat didamaikan dengan ketidakadilan, lebih baik kepada kebaikan.

Meski perang sudah menjadi sejarah, namun ingatannya harus tetap hidup, karena peserta utama dalam sejarah adalah Manusia dan Waktu. Tidak lupa Waktu berarti tidak melupakan Orang, tidak melupakan Orang - itu berarti tidak melupakan Waktu.

(Menurut Yu. Bondarev)

Cobalah untuk memahami memecah teks yang Anda tulis menjadi 3 paragraf.

1 versi presentasi

ABZATS 1
dan tidak di ruang kelas yang hangat, alih-alih buku catatan dan pena, mereka memiliki sabuk dan selongsong senapan mesin. Orang-orang di belakang mereka tidak memiliki pengalaman hidup dan pemahaman tentang nilai sebenarnya dari hal-hal yang paling sederhana. (42 kata)
Hitung jumlah kata di paragraf pertama.

ABZA 2

Semua ini "memberi" anak-anak perang keadilan, kebaikan. (48 kata)

Hitung jumlah kata di paragraf kedua.

ABPAZA 3

Perang telah menjadi sejarah, tetapi terus hidup dalam ingatan manusia, karena manusia dan waktu masih hidup. Seharusnya begitu! (21 kata)

Hitung jumlah kata di paragraf ketiga

Hasilnya adalah presentasi yang ringkas

PILIHAN 1
Perang itu sekolah yang kejam bagi anak-anak. Mereka duduk di parit beku, bukan di ruang kelas yang hangat; alih-alih buku catatan dan pena, mereka memiliki sabuk dan selongsong senapan mesin. Orang-orang di belakang bahu mereka tidak memiliki pengalaman hidup dan pemahaman tentang nilai sebenarnya dari hal-hal paling sederhana.
Semua ini "disajikan" kepada anak-anak oleh perang, yang membuat mereka dengan lembut menyimpan dalam hati mereka apa yang mereka miliki sebelum 21 Juni 1941, bersukacita atas apa yang mereka lewati sebelumnya dengan acuh tak acuh, dan menangis bukan karena kesedihan, tetapi karena kebencian. Perang membantu para prajurit muda untuk menjaga iman mereka pada dunia yang bersih, keadilan, kebaikan.
Perang telah menjadi sejarah, tetapi terus hidup dalam ingatan manusia, karena manusia dan waktu masih hidup. Seharusnya begitu!
(111 kata)

2 versi presentasi

1 paragraf
Perang itu sekolah yang kejam bagi anak-anak. Mereka duduk di parit beku, dan bukan di ruang kelas yang hangat; alih-alih buku catatan dan pena, mereka memiliki senjata. Orang-orang ini tidak memiliki pengalaman hidup dan pemahaman tentang nilai sebenarnya dari hal-hal yang paling sederhana. (37 kata)

2 paragraf
Semua ini "memberi" anak-anak perang keadilan, kebaikan. (33 kata)

3 paragraf
Perang telah lama menjadi sejarah, tetapi ingatannya harus terus hidup. Kita harus mengingat para prajurit itu dan kemudian waktu yang sulit! (20)

Hasilnya adalah presentasi yang ringkas

PILIHAN 2
Perang itu sekolah yang kejam bagi anak-anak. Mereka duduk di parit beku, dan bukan di ruang kelas yang hangat; alih-alih buku catatan dan pena, mereka memiliki senjata. Orang-orang ini tidak memiliki pengalaman hidup dan pemahaman tentang nilai sebenarnya dari hal-hal yang paling sederhana.

Semua ini "disajikan" kepada anak-anak oleh perang, yang memaksa mereka untuk menghargai di dalam hati mereka apa yang mereka miliki sebelum 21 Juni 1941 ... Perang membantu para prajurit muda untuk menjaga iman mereka pada dunia yang murni, keadilan, kebaikan.
Perang telah lama menjadi sejarah, tetapi ingatannya harus terus hidup. Kita harus mengingat para prajurit dan masa-masa sulit itu!
90 kata

Perang adalah sekolah yang kejam dan kasar bagi anak-anak.

(dengarkan online atau unduh audio)

Teks presentasi

Perang adalah sekolah yang kejam dan kasar bagi anak-anak. Mereka tidak duduk di meja, tapi di parit beku, dan di depan mereka bukan buku catatan, tapi selongsong pelindung dan sabuk senapan mesin. Mereka belum memiliki pengalaman hidup dan karenanya tidak memahami nilai sebenarnya dari hal-hal sederhana yang tidak Anda anggap penting dalam kehidupan damai sehari-hari.

Perang memenuhi pengalaman spiritual mereka hingga batasnya. Mereka tidak bisa menangis karena kesedihan, tetapi karena kebencian, mereka dapat bersukacita secara kekanak-kanakan di spring crane wedge, karena mereka tidak pernah bersukacita, baik sebelum perang atau setelah perang, dengan kelembutan untuk menjaga kehangatan masa mudanya yang telah meninggal dalam jiwa mereka. Mereka yang selamat kembali dari perang, setelah berhasil memelihara dalam diri mereka sendiri kedamaian, iman dan harapan yang murni dan bercahaya, menjadi lebih tidak dapat didamaikan dengan ketidakadilan, lebih baik kepada yang baik.

Meski perang sudah menjadi sejarah, namun ingatannya harus tetap hidup, karena peserta utama dalam sejarah adalah Manusia dan Waktu. Tidak lupa Waktu berarti tidak melupakan Orang, tidak melupakan Orang - itu berarti tidak melupakan Waktu.

(Menurut Yu. Bondarev)

Tugas

Tulis ringkasan singkat dari teks yang diberikan. Harap diperhatikan bahwa Anda harus menyampaikan konten utama dari setiap topik mikro dan keseluruhan teks secara keseluruhan. Volume presentasi setidaknya 70 kata. Tulis presentasi Anda dengan rapi dan dengan tulisan tangan yang terbaca.

Contoh ringkasan singkat

Perang adalah sekolah yang kejam dan kasar bagi anak-anak. Mereka tidak duduk di meja, tapi di parit, dan di depan mereka bukan buku catatan, tapi selongsong pelapis baju besi dan sabuk senapan mesin. Karena tidak memiliki pengalaman hidup, anak-anak tidak mementingkan hal-hal sederhana dalam hidup damai.

Perang memenuhi pengalaman spiritual mereka. Mereka tidak bisa berteriak karena kebencian, bersukacita kekanak-kanakan di spring crane wedge, dengan kelembutan untuk menjaga kehangatan masa muda mereka yang telah meninggal dalam jiwa mereka. Para penyintas berhasil memelihara dalam diri mereka sendiri kedamaian, keyakinan dan harapan yang murni, untuk menjadi lebih baik kepada kebaikan.

Perang sudah menjadi sejarah, namun kenangan akan perang itu masih hidup. Partisipan utama dalam cerita ini adalah Orang dan Waktu. Tidak melupakan Waktu berarti tidak melupakan Manusia, tidak melupakan Manusia berarti tidak melupakan Waktu.

Catatan!!!

Saat menghitung kata, bagian bicara independen dan layanan diperhitungkan. Setiap urutan kata yang ditulis tanpa spasi dihitung (misalnya, "semua sama" - satu kata, "semua sama" - dua kata). Inisial dengan nama belakang dianggap satu kata (misalnya, "M.Yu. Lermontov" - satu kata). Karakter lain, dalam angka tertentu, tidak dihitung dalam penghitungan (misalnya, "5 tahun" - satu kata, "lima tahun" - dua kata).

Jika ada kurang dari 50 kata dalam presentasi, maka pekerjaan tersebut tidak dihitung dan diestimasi pada titik nol, tugas dianggap tidak terpenuhi.

Pilihan 1

Perang adalah sekolah yang kejam dan kasar bagi anak-anak. Mereka belum memiliki pengalaman hidup dan karenanya tidak memahami nilai sebenarnya dari hal-hal sederhana yang tidak Anda anggap penting dalam kehidupan damai sehari-hari.

Perang memenuhi pengalaman spiritual mereka hingga batasnya. Mereka yang selamat kembali dari perang, setelah berhasil memelihara dalam diri mereka sendiri kedamaian, iman dan harapan yang murni dan bercahaya, menjadi lebih tidak dapat didamaikan dengan ketidakadilan, lebih baik kepada yang baik.

Memori perang harus terus hidup, karena peserta utama dalam sejarah adalah Manusia dan Waktu. Tidak melupakan Waktu berarti tidak melupakan Manusia, tidak melupakan Manusia berarti tidak melupakan Waktu. (89 kata)

Dari internet

pilihan 2

Perang itu sekolah yang kejam bagi anak-anak. Mereka tidak duduk di meja, tapi di parit beku, dan di depan mereka bukan buku catatan, tapi senjata. Karena tidak memiliki pengalaman hidup, anak-anak tidak memahami nilai sebenarnya dari hal-hal sederhana.

Perang membuat mereka tumbuh dengan cepat: mereka menangis bukan karena kesedihan, tetapi karena kebencian. Mereka yang selamat kembali dari medan perang, setelah berhasil memelihara jiwa yang murni dalam diri mereka sendiri, menjadi lebih tidak dapat didamaikan dengan kejahatan, lebih baik kepada kebaikan.

Memori perang harus terus hidup: bagaimanapun, partisipan utama dalam sejarah adalah Manusia dan Waktu. Tidak satu pun dari yang lain harus dilupakan! (89 kata)

Pilihan 3

Perang itu sekolah yang kejam bagi anak-anak. Mereka duduk di parit beku, dan bukan di ruang kelas yang hangat; alih-alih buku catatan dan pena, mereka memiliki sabuk dan selongsong senapan mesin. Orang-orang di belakang bahu mereka tidak memiliki pengalaman hidup dan pemahaman tentang nilai sebenarnya dari hal-hal paling sederhana.

Semua ini "dipersembahkan" kepada anak-anak oleh perang, yang membuat mereka dengan lembut menyimpan dalam hati mereka apa yang mereka miliki sebelum 21 Juni 1941, bersukacita atas apa yang mereka lewati sebelumnya dengan acuh tak acuh, dan menangis bukan karena kesedihan, tetapi karena kebencian. Perang membantu para prajurit muda untuk menjaga iman mereka pada dunia yang bersih, keadilan, kebaikan.

Perang telah menjadi sejarah, tetapi terus hidup dalam ingatan manusia, karena manusia dan waktu masih hidup. Seharusnya begitu! (111 kata)

Pelatihan di situs

Pernyataan 12

Memilih jalan hidup

Pilihan 1

Tidak ada resep universal tentang bagaimana memilih jalan yang benar dalam hidup. Pilihan terakhir selalu ada pada orang tersebut.

Kami membuat pilihan ini di masa kanak-kanak, tetapi kami masih membuat sebagian besar keputusan serius di masa muda kami. Pada saat inilah seseorang memilih untuk seumur hidup teman terdekat, profesi, lingkaran minatnya.

Jelas bahwa pilihan seperti itu adalah bisnis yang bertanggung jawab, tidak dapat ditunda sampai nanti. Jangan berharap kesalahan itu bisa diperbaiki. Sesuatu bisa diperbaiki, tapi tidak semuanya. Sukses datang kepada mereka yang percaya pada diri mereka sendiri dan terus-menerus mencapai tujuan mereka. (87 kata)

Dari internet

pilihan 2

Tidak ada resep yang sempurna tentang bagaimana memilih jalan yang benar dalam hidup. Harus diingat bahwa pilihan terakhir selalu ada pada orang tersebut.

Dan kami melakukannya kembali anak usia diniNamun, menurut para ilmuwan, masa paling krusial adalah masa remaja. Saat itulah yang paling penting dipilih: teman terdekat, lingkaran minat, profesi.

Pilihan seperti itu adalah bisnis yang bertanggung jawab, tidak dapat ditunda sampai nanti. Jangan berharap kesalahan itu bisa diperbaiki nanti. Sesuatu, tentu saja, dapat diubah, tetapi tidak semuanya. Sukses datang kepada mereka yang tahu apa yang mereka inginkan, dengan tegas membuat pilihan, dengan gigih mencapai tujuan mereka. (86 kata)

Pernyataan 13

Tentang persahabatan

Pilihan 1

Ada nilai-nilai yang hilang seiring waktu, menghilang. Namun tetap ada nilai-nilai kekal yang dimilikinya sangat penting untuk orang-orang dari semua generasi dan budaya. Misalnya persahabatan.

Orang sangat sering menggunakan kata ini dalam bahasa mereka, tetapi hanya sedikit yang dapat mengartikulasikan apa itu. Persahabatan adalah hubungan yang didasarkan pada keterbukaan, kepercayaan, dan kesediaan untuk saling membantu.

Teman harus memiliki nilai hidup yang sama, pedoman spiritual yang sama. Persahabatan sejati tidak takut akan waktu dan jarak. Anda bisa menjadi teman dekat tanpa bertemu selama bertahun-tahun dan sesekali mengobrol. Konsistensi inilah yang menjadi ciri dari persahabatan sejati. (86 kata)

Dari internet

pilihan 2

DI masyarakat manusia ada nilai yang berubah, hilang, menjadi debu waktu, dan nilai kekal yang bertahan selama berabad-abad. Persahabatan tidak diragukan lagi salah satunya.

Kami sangat sering mengucapkan kata ini, tetapi sangat sedikit orang yang dapat menjawab dengan jelas apa itu persahabatan. Hubungan yang didasarkan pada kepercayaan penuh dan kesiapan konstan saling membantu adalah persahabatan.

Persahabatan sejati tidak terpengaruh oleh waktu dan jarak. Teman sejati jarang dapat bertemu, tidak sering berbicara, tetapi hal ini tidak menghalangi mereka untuk menjadi orang yang dekat. Dan semua karena mereka memiliki nilai-nilai kehidupan yang sama, pedoman spiritual yang serupa. (90 kata)

Pilihan 3

Ada nilai-nilai yang menghilang, menjadi debu waktu. Tapi ada orang yang, tidak peduli bagaimana masyarakat berubah, sangat penting bagi manusia. Di antara nilai-nilai abadi seperti itu, persahabatan menggantikan tempatnya.

Orang terus-menerus menggunakan kata ini, tetapi mereka tidak selalu dapat menjelaskan artinya. Persahabatan adalah hubungan antara orang-orang yang didasarkan pada kepercayaan satu sama lain dan kesediaan untuk membantu setiap saat.

Persahabatan tidak terpengaruh oleh waktu dan jarak. Orang dapat berbicara satu sama lain hanya sesekali, berpisah selama bertahun-tahun, tetapi tetap berteman dekat. (86 kata)

Pernyataan 14

Tentang ibu

Pilihan 1

Kata "ibu" adalah kata yang khusus. Itu menyertai kita sepanjang hidup kita. Kata ini ada dalam bahasa negara mana pun, dan di mana pun kata itu terdengar lembut dan penuh kasih sayang.

Tempat ibu dalam hidup kita istimewa. Kami selalu berbagi suka dan duka dengan dia dan menemukan pengertiannya. Dalam keadaan hidup yang sulit, kami memanggilnya untuk meminta bantuan dan percaya bahwa dia akan selalu membantu. Kata "ibu" menjadi setara dengan kata "hidup".

Banyak seniman dan komposer mendedikasikan karyanya untuk ibu mereka. Sayangnya, kita terlambat menyadari bahwa kita tidak cukup baik kepada ibu kita. Untuk mencegah hal ini terjadi, Anda perlu terus-menerus memberi mereka kegembiraan. Anak-anak yang bersyukur adalah hadiah terbaik untuk mereka. (99 kata)

Dari internet

pilihan 2

Ada sebuah kata dalam bahasa negara mana pun yang terdengar dengan kelembutan khusus dan menyertai kita sepanjang hidup kita. Kata ini adalah "ibu" ...

Ini setara dengan kata "hidup", karena di masa-masa sulit dialah yang datang untuk menyelamatkan, berbagi dengan kita baik kesedihan maupun kegembiraan.

Seniman, komposer, penyair telah menciptakan karya luar biasa tentang ibu! Sayangnya, kata-kata penyair terkenal Rasul Gamzatov: “Jaga Ibu!” - kita sering terlambat menyadari dan terlambat menyadari bahwa kita lupa mengucapkan banyak kata baik kepada ibu kita. Agar tidak menyesal nanti, Anda perlu terus-menerus memberinya kegembiraan: lagipula, anak-anak yang bersyukur adalah hadiah terbaik untuk seorang ibu. (89 kata)

Pernyataan No. 1

Pernyataan No. 2

Ada nilai-nilai yang menghilang, menjadi debu waktu. Tetapi ada nilai-nilai yang sangat penting bagi manusia. Ini termasuk persahabatan.

Orang sering menggunakan kata persahabatan dalam pidatonya, menyebut orang tertentu sebagai teman, tetapi tidak ada yang bisa merumuskan konsep persahabatan yang tepat. Semua definisi sepakat pada satu hal: persahabatan adalah hubungan yang didasarkan pada saling pengertian, kesediaan untuk membantu di saat-saat sulit.

Yang utama adalah orang memiliki nilai spiritual yang sama. Orang dapat berbicara sesekali, berpisah, tetapi tetap dekat. Konsistensi ini adalah ciri persahabatan sejati.

Pernyataan No. 3

Masing-masing dari kita membagi orang menjadi pintar dan bodoh. Kami terus mengevaluasi pikiran orang lain. Beginilah cara seseorang dibuat. Kami menghormati yang pandai, yang bodoh, menurut kami, kami tidak menghargai.

Tetapi hari ini kita berbicara tentang fakta bahwa bahkan orang pintar pun salah.

Setelah melakukan kesalahan, seseorang mampu mengevaluasi dirinya sendiri tanpa menunggu celaan orang lain. Salah satu kualitas spiritual terpenting seseorang adalah kemampuan untuk bertobat. Anda tidak bisa hidup dengan sempurna.

Biasanya keinginan, nafsu, jiwa yang panas membuat seseorang melakukan sesuatu yang bodoh. Tetapi dengan siapa Anda ingin bersama: orang yang tidak memihak dan hidup dengan benar, atau orang yang hidup dan bersemangat yang mampu membuat kesalahan, tetapi juga bertobat.

Diperbarui: 2019-06-29

Perhatian!
Jika Anda melihat kesalahan atau kesalahan ketik, pilih teks dan tekan Ctrl + Enter.
Dengan demikian, Anda akan mendapatkan manfaat yang tak ternilai bagi proyek dan pembaca lainnya.

Terima kasih atas perhatiannya.

.

Materi yang berguna tentang topik tersebut