एक मुर्गे, सूरज और एक टेडी बियर के बारे में: कैसे एक मुर्गे ने सबसे पहले एक परी कथा की रचना की। G. Tsyferov "कैसे एक चिकन ने पहली बार बच्चों के लिए एक परी कथा Tsyferov जीवनी की रचना की"
इस पाठ में, आप एक परी कथा की परिभाषा पर विचार करेंगे, जी। त्सेफेरोव के काम से परिचित होंगे "कैसे चिकन ने पहली बार एक परी कथा की रचना की", दिलचस्प कार्यों को पूरा करें, इस लेखक के अन्य कार्यों से परिचित हों।
- "मोरोज़ इवानोविच" (चित्र 2)।
चावल। 2. "मोरोज़ इवानोविच" ()
यह एक लोक कथा है।
- बी। ज़खोडर "माई इमेजिनेशन" (चित्र। 3)।
चावल। 3. "मेरी कल्पना" ()
यह एक कविता है।
- पी। एर्शोव "हंपबैक हॉर्स" (चित्र। 4)।
चावल। 4. "कूबड़ वाला घोड़ा" ()
चावल। 5. "कैसे मुर्गी ने पहली बार एक परी कथा की रचना की" ()
मुर्गी ने सबसे पहले एक परी कथा कैसे लिखी
हाँ, यह बहुत आसान है: मैंने इसे लिया और इसकी रचना की। उन्होंने उसे एक बार चिकन पैरों पर एक घर के बारे में एक परी कथा सुनाई। उसने सोचा और तुरंत दूसरे के साथ आया: वील पैरों पर एक घर के बारे में एक परी कथा। फिर हाथी के पैरों पर घर के बारे में। फिर हरे पैरों पर घर के बारे में।
वील पैरों पर घर, उन्होंने कहा, सींग बढ़े।
घर में हरे पैरों पर कान उग आए।
एक तुरही-सूंड हाथी के पैरों पर घर से लटका हुआ है।
और घर के पास मुर्गे की टांगों पर एक सीप लाल था।
हरे पैरों पर घर चिल्लाया: "मैं कूदना चाहता हूँ!"
वील पैरों पर घर बोला: "मैं बट करना चाहता हूँ!"
हाथियों की टांगों पर घर काँप उठा, “पफ्फ्त! मैं पाइप फूंकना चाहता हूँ!"
और मुर्गे की टांगों पर घर गाया: “कू-का-रे-कू! क्या यह तुम सबके सोने का समय नहीं है!"
सभी घरों में बत्तियां बुझ गईं। और सब सो गए।
हरे पैरों पर घर चीख़.
वील पैरों पर घर mooed.
हाथी के पैरों पर घर पैंट किया हुआ.
चिकन पैरों पर घर गाया.
सभी हाइलाइट किए गए शब्दों को एक शब्द से बदला जा सकता है - कहा . लेखक केवल एक शब्द का प्रयोग नहीं करता कहा, लेकिन प्रत्येक घर का वर्णन करने के लिए अलग-अलग शब्दों का उपयोग करता है, क्योंकि यह उज्जवल, अधिक रंगीन हो जाता है।
परियों की कहानी से घरों के शब्दों को पढ़ें और निर्धारित करें कि प्रत्येक वाक्यांश किस घर से संबंधित है।
"मैं बट करना चाहता हूँ!"
(वील पैरों पर घर)
"कू-का-रे-कू! क्या यह तुम सबके सोने का समय नहीं है!"
(चिकन पैरों पर घर)
"मैं कूदना चाहता हूँ!"
(हरे पैरों पर घर)
"पीएफएफटी! मैं पाइप फूंकना चाहता हूँ!"
(हाथी के पैरों पर घर)
क्या आपने घर पर कहानियाँ बनाई हैं? इस लेखक के अन्य कार्यों की जाँच करें और अपने दम पर एक परी कथा की रचना करने का प्रयास करें।
चावल। 6. लड़की एक परी कथा पढ़ रही है ()
चावल। 7. जी.एम. त्सेफेरोव ()
Gennady Tsyferov ने कई दिलचस्प कहानियाँ लिखी हैं:
- "भालू घंटे में"
- "एक हाथी का बछड़ा रहता था"
- "मेंढक पिताजी को कैसे ढूंढ रहा था"
- "कैसे बड़ा हो"
- "कौन किससे अच्छा है"
- "छोटा विशालकाय"
- "चिकन, सूरज और टेडी बियर के बारे में"
- "सनकी मेंढक के बारे में"
- "टेल ऑन व्हील्स"
- "पुराने शहर के किस्से"
- "बेक्ड क्रिकेट का रहस्य"
- "हमारे यार्ड में क्या है"
ग्रन्थसूची
- कुबासोवा ओ.वी. पसंदीदा पृष्ठ: ग्रेड 2, 2 भागों के लिए साहित्यिक पठन पर पाठ्यपुस्तक। - स्मोलेंस्क: "एसोसिएशन XXI सदी", 2011।
- कुबासोवा ओ.वी. साहित्यिक पढ़ना: वर्कबुककक्षा 2, भाग 2 की पाठ्यपुस्तक के लिए। - स्मोलेंस्क: "एसोसिएशन XXI सदी", 2011।
- कुबासोवा ओ.वी. दिशा-निर्देश 2, 3, 4 कक्षाओं (इलेक्ट्रॉनिक एप्लिकेशन के साथ) की पाठ्यपुस्तकों के लिए। - स्मोलेंस्क: "एसोसिएशन XXI सदी", 2011।
- कुबासोवा ओ.वी. साहित्य पढ़ना: टेस्ट: ग्रेड 2। - स्मोलेंस्क: "एसोसिएशन XXI सदी", 2011।
- Planetaskazok.ru ()।
- Myshared.ru ()।
- लीटरस्प.रू ()।
- परी कथा का एक अभिव्यंजक वाचन तैयार करें "कैसे चिकन ने पहली बार एक परी कथा की रचना की।"
- कहानी के लिए एक दृष्टांत बनाएं।
- चुनने के लिए Gennady Tsyferov की कुछ परियों की कहानियों को भी पढ़ें।
हाँ, यह बहुत आसान है: मैंने इसे लिया और इसकी रचना की। उन्होंने उसे एक बार चिकन पैरों पर एक घर के बारे में एक परी कथा सुनाई। उसने सोचा और तुरंत दूसरे के साथ आया: वील पैरों पर एक घर के बारे में एक परी कथा। फिर हाथी के पैरों पर घर के बारे में। फिर हरे पैरों पर घर के बारे में।
वील पैरों पर घर, उन्होंने कहा, सींग बढ़े।
घर में हरे पैरों पर कान उग आए।
एक तुरही-सूंड हाथी के पैरों पर घर से लटका हुआ है।
और घर के पास मुर्गे की टांगों पर एक सीप लाल था।
हरे पैरों पर घर चिल्लाया: "मैं कूदना चाहता हूँ!"
वील पैरों पर घर बोला: "मैं बट करना चाहता हूँ!"
हाथियों की टांगों पर घर काँप उठा, “पफ्फ्त! मैं पाइप फूंकना चाहता हूँ!"
और मुर्गे की टांगों पर घर गाया: “कू-का-रे-कू! क्या यह तुम सबके सोने का समय नहीं है!"
सभी घरों में बत्तियां बुझ गईं। और सब सो गए।
मुर्गे कैसे रंगे
उन्होंने मुर्गे को दस रंगीन पेंसिलें दीं। उसने सोचा और फैसला किया: मैं दस बहुरंगी बिल्ली के बच्चे खींचूंगा। फिर मैंने फिर से सोचा और फैसला किया: नहीं, पांच बहुरंगी बिल्ली के बच्चे को आकर्षित करना बेहतर है। और एक बहुरंगी बिल्ली के बच्चे से भी बेहतर।
बिल्ली का बच्चा मजाकिया है। उसकी आँखें नीली हैं, उसकी मूंछें लाल हैं, उसके कान भूरे हैं, उसकी पीठ सफेद है, और उसके पैर हैं: नीला, हरा, पीला, नीला।
वे मुर्गे से पूछने लगे:
- आपने ऐसा क्यों किया? और वह हंसता है:
- समझे नहीं? इस बिल्ली के बच्चे ने अलग-अलग कानों वाली टोपी पहनी हुई है। और उन्होंने उसे एक सफेद कोट दिया। और रंग बिरंगे जूते खरीदे। और बिल्ली के बच्चे की मूंछें लाल हैं: उसने लाल जेली पी ली। यह उसकी मूंछों के नीचे भाग गया, लेकिन उसके मुंह में कुछ नहीं आया।
दोस्तों के बारे में
मुर्गे के कुछ दोस्त थे। केवल एक। ऐसा इसलिए है क्योंकि वह रंग से दोस्तों की तलाश में था। पीला हो तो दोस्त। अगर ग्रे - नहीं। अगर यह भूरा है, तो नहीं। किसी तरह एक मुर्गी हरे रास्ते पर चल रही थी, एक पीला धागा देखा और उसका पीछा किया। मैं चला गया और चला गया और एक पीले रंग का कैटरपिलर देखा।
- तो यह तुम हो, मेरे पीले दोस्त? - मुर्गे ने कहा।
- हाँ, यह मैं हूँ, - कैटरपिलर बड़बड़ाया, - पीला दोस्त।
- आप यहां पर क्या कर रहे हैं?
- क्या तुम नहीं देख सकते? मैं एक पीला फोन खींचता हूं।
- किस लिए?
- क्या आप अनुमान नहीं लगा सकते? जंगल में रहने वाली ब्लूबेल और घास के मैदान में रहने वाली ब्लूबेल ने आज एक दूसरे को फोन करने का फैसला किया।
डिंग-डिंग-डिंग-डिंग - इसलिए पूरे दिन घंटियाँ एक-दूसरे को बजी और बारिश और सूरज की कामना की।
क्या उनके पास कहने के लिए और कुछ नहीं है? मुर्गी हंस पड़ी।
दो पीले दोस्तों ने क्या किया
सभी छोटे बच्चे क्या करते हैं? खेल रहे थे। उन्होंने नृत्य किया। उन्होंने बुलबुले उड़ाए। एक पोखर में थप्पड़ मारा।
और उदास भी। और कभी रोते थे।
उदास क्यों थे
सोमवार क्यों है। इस दिन उन्होंने अपनी माताओं को धोखा दिया। उन्होंने उनसे कहा, "हम घास के मैदान में जाएंगे।" और वे स्वयं कार्प पकड़ने के लिए नदी पर गए।
बेशक, अगर वह लड़का होता, तो वह शरमा जाता। अगर लड़की - भी।
लेकिन वे एक पीले रंग का चूजा और एक पीला कैटरपिलर थे। और वे पूरे दिन पीले हो गए, पीले हो गए, पीले हो गए। और शाम तक वे इतने पीले हो गए कि कोई भी उन्हें नीले चश्मे के बिना नहीं देख सकता था। और जो बिना नीले चश्मे के दिखता था, उसने आह भरी और रोया: “यह सब कितना दुखद है! यह सब कितना दुखद है! उन्होंने अपनी माताओं को मूर्ख बनाया!"
और मंगलवार को...
मंगलवार को उन्होंने पतंग उड़ाने का फैसला किया। पूरे दिन मुर्गे ने उसे चिपकाया, और कैटरपिलर ने पीले धागे को खींच लिया। फिर उन्होंने सांप को रस्सी बांध दी। हवा चली, और पतंग इतनी दूर उड़ गई कि दिखाई नहीं दे रही थी। एक मेंढक ने छलांग लगा दी। हँसे:
- धागा पकड़ो, लेकिन सांप खो गया!
एक बकरी भाग गई। हँसे:
- धागा पकड़ो, लेकिन पतंग कहाँ है?
मुर्गे और कैटरपिलर से थककर यह समझाते हुए कि सांप क्यों नहीं है। जब गुल्लक ने उनसे वही बात पूछी, तो उन्होंने उससे कहा:
- यह, घुरघुराना, बिल्कुल भी सांप नहीं है। हमने सूर्य को एक डोरी बाँधी, और वह पर्वत के ऊपर से निकल गया। हम उसे धागे से पकड़ते हैं, और पीला सूरज फिर से उदय होगा।
प्रात:काल वे उस धागे को घाव देते हैं, परन्तु किसी कारण से सूर्य के स्थान पर बादल तैरता रहता है, और दिन भर वर्षा होती रहती है।
वे क्यों हंसे
बुधवार को उन्होंने लुका-छिपी खेलने का फैसला किया। सुबह उन्होंने फैसला किया, दोपहर में उन्होंने गिनती की:
- एक दो तीन चार पांच! कौन खेलता है - वह दौड़ता है!
मुर्गी भाग गई और बरामदे के नीचे छिप गई। कैटरपिलर रेंग कर दूर एक पत्ते के नीचे छिप गया। किसी को खोजने की प्रतीक्षा में। हमने एक घंटे तक इंतजार किया - किसी को कोई नहीं मिला। दो ने किया इंतजार- कोई नहीं मिला...
अंत में, शाम को, उनकी माताओं ने उन्हें ढूंढा और डांटा:
- क्या यह लुका-छिपी है? लुका-छिपी तब होती है जब कोई किसी से छुपा रहा हो। कोई किसी को ढूंढ रहा है। और जब हर कोई छुपा रहा है, यह लुका-छिपी नहीं है!
इसी दौरान आंधी चली। हालांकि, बारिश नहीं हुई और ओले गिरने लगे। नॉक-नॉक-नॉक, - खुशी से छत पर थपथपाया।
मुर्गी गोसलिंग से कैसे मिली
यह अजीब है, - मुर्गी चीखी, - वह खुद सफेद है, और पैर गुलाबी हैं। क्या आपने गुलाबी मोज़ा खरीदा?
- नहीं।
- क्या आपने गुलाबी जूते पहने थे?
- नहीं।
- तो क्या?
- और मैंने उन्हें नीले पानी में धोया, - इसलिए वे ठंड से लाल हो गए।
- और अगर मैं नीले पानी से धोऊं तो क्या वह भी लाल हो जाएगा?
- भी वही नहीं, वही भी नहीं, लेकिन कोशिश करो।
पीला कैटरपिलर और पीला चूजा नीले पानी में चला गया, और कैटरपिलर करछुल से अपने पंजे पर पानी डालने लगा। पंजा गुलाबी होने का इंतजार कर रहा था, और किसी कारण से पंजे नीले हो गए। इस बिंदु पर, सभी बहुत हँसे: “यह क्या है? नीले पैरों वाली पीली लड़की। क्या यह मजाकिया नहीं है? बहुत अजीब बात है!"
* * *
मैंने आपको बताया कि यह दुखी क्यों है। मैंने आपको बताया कि यह मजाकिया क्यों है। क्या आप जानते हैं कि कभी-कभी यह दुखद भी होता है और मजाकिया भी। एक बार चिकन के साथ ऐसा हुआ था।
रविवार को उसने कैटरपिलर से पूछा:
- बड़ा कैसे बनें?
"हमें और अधिक खाने की ज़रूरत है," कैटरपिलर ने गंभीरता से उत्तर दिया। - लड़के को दलिया, लड़की - जेली खाने की जरूरत है। और आप, येलोमाउथ, क्रैनबेरी खाना सबसे अच्छा है। एक क्रैनबेरी खाओ और तुम एक लाल स्कैलप उगाओगे। दूसरा खाओ - लाल दाढ़ी बढ़ेगी।
मुर्गे ने एक क्रैनबेरी खा ली और कुछ नहीं बढ़ा। मैंने एक और खा लिया और कुछ नहीं। वह रोया, और उसकी आँखें आँसुओं से लाल हो गईं। सभी ने मुर्गे की ओर देखा और समझ नहीं पा रहे थे कि उसके साथ क्या हो रहा है। अगर उसकी आँखें लाल हो गईं क्योंकि वह रो रहा था, तो यह पहले से ही उदास है। कोई कुछ समझ नहीं पा रहा था। और मुर्गी भी।
वह दिन भर हंसता और दिन भर रोता रहता।
वयस्क कहते हैं: यह आँसुओं के माध्यम से हँसी है।
ठीक है अब सब खत्म हो गया है।
यह कैसा है, क्या यह अंत है? - आप पूछना।
नहीं, अंत नहीं। क्या यह अच्छा है जब अच्छी चीजें खत्म हो जाती हैं? जब मैं छोटा था और बहुत कम जानता था, तो मैं हमेशा दुखी रहता था अगर कुछ अच्छा जल्दी खत्म हो जाता है। एक अच्छा दिन। सुसंध्या।
अच्छा सूरज।
और चिकन और कैटरपिलर भी बहुत अच्छे हैं। तो मैं अंत का आविष्कार क्यों करूं?
हाँ, यह बहुत आसान है: मैंने इसे लिया और इसकी रचना की। उन्होंने उसे एक बार चिकन पैरों पर एक घर के बारे में एक परी कथा सुनाई। उसने सोचा और तुरंत दूसरे के साथ आया: वील पैरों पर एक घर के बारे में एक परी कथा। फिर हाथी के पैरों पर घर के बारे में। फिर हरे पैरों पर घर के बारे में।
वील पैरों पर घर, उन्होंने कहा, सींग बढ़े।
घर में हरे पैरों पर कान उग आए।
घर के पास हाथी की टांगों पर सूंड का पाइप लटका हुआ था और घर के पास मुर्गे की टांगों पर लाल रंग की सीप थी।
हरे पैरों पर घर चिल्लाया: "मैं कूदना चाहता हूँ!"
वील पैरों पर घर बोला: "मैं बट करना चाहता हूँ!"
हाथियों की टांगों पर घर काँप उठा, “पफ्फ्त! मैं पाइप फूंकना चाहता हूँ!"
और मुर्गे की टांगों पर घर गाया: “कू-का-रे-कू! क्या यह तुम सबके सोने का समय नहीं है!"
सभी घरों में बत्तियां बुझ गईं। और सब सो गए।मुर्गा कैसे आकर्षित हुआ।उन्होंने मुर्गे को दस रंगीन पेंसिलें दीं। उसने सोचा और फैसला किया: मैं दस बहुरंगी बिल्ली के बच्चे खींचूंगा। फिर मैंने फिर से सोचा और फैसला किया: नहीं, पांच बहुरंगी बिल्ली के बच्चे को आकर्षित करना बेहतर है। और एक बहुरंगी बिल्ली के बच्चे से भी बेहतर।
बिल्ली का बच्चा मजाकिया है। उसकी आँखें नीली हैं, उसकी मूंछें लाल हैं, उसके कान भूरे हैं, उसकी पीठ सफेद है, और उसके पैर हैं: नीला, हरा, पीला, नीला।
वे मुर्गे से पूछने लगे:
आपने ऐसा क्यों किया? और वह हंसता है:
क्या तुम नहीं समझते? इस बिल्ली के बच्चे ने अलग-अलग कानों वाली टोपी पहनी हुई है। और उन्होंने उसे एक सफेद कोट दिया। और रंग बिरंगे जूते खरीदे। और बिल्ली के बच्चे की मूंछें लाल हैं: उसने लाल जेली पी ली। यह उसकी मूंछों के नीचे भाग गया, लेकिन उसके मुंह में कुछ नहीं आया। दोस्तों के बारे में मुर्गे के कुछ दोस्त थे। केवल एक। ऐसा इसलिए है क्योंकि वह रंग से दोस्तों की तलाश में था। पीला हो तो दोस्त। अगर ग्रे - नहीं। अगर यह भूरा है, तो नहीं। किसी तरह एक मुर्गी हरे रास्ते पर चल रही थी, एक पीला धागा देखा और उसका पीछा किया। मैं चला गया और चला गया और एक पीले रंग का कैटरपिलर देखा।
तो यह तुम हो, मेरे पीले दोस्त? - मुर्गे ने कहा।
हाँ, यह मैं हूँ, - कैटरपिलर बड़बड़ाया, - पीला दोस्त।
आप यहां पर क्या कर रहे हैं?
क्या तुम नहीं देखते? मैं एक पीला फोन खींचता हूं।
किस लिए?
क्या आप अनुमान नहीं लगा सकते? जंगल में रहने वाली नीली घंटी और घास के मैदान में रहने वाली नीली घंटी ने आज एक-दूसरे को फोन करने का फैसला किया। डिंग-डिंग-डिंग-डिंग - इस तरह दिन भर एक-दूसरे को घंटियां बजती रहीं और बारिश और सूरज की कामना की गई .
क्या उनके पास कहने के लिए और कुछ नहीं है? - मुर्गी हँसी। दो पीले दोस्तों ने क्या किया? सभी छोटे बच्चे क्या करते हैं? खेल रहे थे। उन्होंने नृत्य किया। उन्होंने बुलबुले उड़ाए। एक पोखर में थप्पड़ मारा।
और उदास भी। और कभी रोते थे.. क्यों उदास थे सोमवार को, इसलिए. इस दिन उन्होंने अपनी माताओं को धोखा दिया। उन्होंने उनसे कहा, "हम घास के मैदान में जाएंगे।" और वे स्वयं कार्प पकड़ने के लिए नदी पर गए।
बेशक, अगर वह लड़का होता, तो वह शरमा जाता। अगर लड़की - भी।
लेकिन वे एक पीले रंग का चूजा और एक पीला कैटरपिलर थे। और वे पूरे दिन पीले हो गए, पीले हो गए, पीले हो गए। और शाम तक वे इतने पीले हो गए कि कोई भी उन्हें नीले चश्मे के बिना नहीं देख सकता था। और जो बिना नीले चश्मे के दिखता था, उसने आह भरी और रोया: “यह सब कितना दुखद है! यह सब कितना दुखद है! उन्होंने अपनी माताओं को मूर्ख बनाया!" और मंगलवार को... मंगलवार को उन्होंने पतंग उड़ाने का फैसला किया। पूरे दिन मुर्गे ने उसे चिपकाया, और कैटरपिलर ने पीले धागे को खींच लिया। फिर उन्होंने सांप को रस्सी बांध दी। हवा चली, और पतंग इतनी दूर उड़ गई कि दिखाई नहीं दे रही थी। एक मेंढक ने छलांग लगा दी। हँसे:
धागा पकड़ो, लेकिन सांप खो गया है!
एक बकरी भाग गई। हँसे:
धागा पकड़ो, लेकिन पतंग कहाँ है?
मुर्गे और कैटरपिलर से थककर यह समझाते हुए कि सांप क्यों नहीं है। जब गुल्लक ने उनसे वही बात पूछी, तो उन्होंने उससे कहा:
यह, घुरघुराना, बिल्कुल भी सांप नहीं है। हमने सूर्य को एक डोरी बाँधी, और वह पर्वत के ऊपर से निकल गया। हम उसे धागे से पकड़ते हैं, और पीला सूरज फिर से उदय होगा।
सुबह उन्होंने धागे को घाव दिया, लेकिन किसी कारण से सूरज के बजाय बादल तैर गया, और पूरे दिन बारिश हुई। वे क्यों हंसे? बुधवार को, उन्होंने लुका-छिपी खेलने का फैसला किया। सुबह उन्होंने फैसला किया, दोपहर में उन्होंने गिनती की:
एक दो तीन चार पांच! कौन खेलता है - वह दौड़ता है!
मुर्गी भाग गई और बरामदे के नीचे छिप गई। कैटरपिलर रेंग कर दूर एक पत्ते के नीचे छिप गया। किसी को खोजने की प्रतीक्षा में। हमने एक घंटे तक इंतजार किया - किसी को कोई नहीं मिला। दो ने किया इंतजार- कोई नहीं मिला...
अंत में, शाम को, उनकी माताओं ने उन्हें ढूंढा और डांटा:
क्या यह लुका-छिपी है? लुका-छिपी तब होती है जब कोई किसी से छुपा रहा हो। कोई किसी को ढूंढ रहा है। और जब हर कोई छुपा रहा है, यह लुका-छिपी नहीं है!
इसी दौरान आंधी चली। हालांकि, बारिश नहीं हुई और ओले गिरने लगे। नॉक-नॉक-नॉक, - उसने छत पर खुशी से धमाका किया। मुर्गी कैसे गोस्लिंग से मिली - अजीब, - मुर्गी चीखी, - वह खुद सफेद है, और पैर गुलाबी हैं। क्या आपने गुलाबी मोज़ा खरीदा?
क्या आपने गुलाबी जूते पहने हैं?
तो क्या?
और मैंने उन्हें नीले पानी में धोया - इसलिए वे ठंड से लाल हो गए।
और अगर मैं नीले पानी से धोऊं तो क्या वह भी लाल हो जाएगा?
भी वही नहीं, वही नहीं, लेकिन कोशिश करो।
पीला कैटरपिलर और पीला चूजा नीले पानी में चला गया, और कैटरपिलर करछुल से अपने पंजे पर पानी डालने लगा। पंजा गुलाबी होने का इंतजार कर रहा था, और किसी कारण से पंजे नीले हो गए। इस बिंदु पर, सभी बहुत हँसे: “यह क्या है? नीले पैरों वाली पीली लड़की। क्या यह मजाकिया नहीं है? बहुत अजीब बात है!"
मैंने आपको बताया कि यह दुखी क्यों है। मैंने आपको बताया कि यह मजाकिया क्यों है। क्या आप जानते हैं कि कभी-कभी यह दुखद भी होता है और मजाकिया भी। एक बार चिकन के साथ ऐसा हुआ था।
रविवार को उसने कैटरपिलर से पूछा:
बड़ा कैसे हो?
हमें और अधिक खाने की जरूरत है, - कैटरपिलर ने गंभीरता से उत्तर दिया। - लड़के को दलिया, लड़की - जेली खाने की जरूरत है। और आप, येलोमाउथ, क्रैनबेरी खाना सबसे अच्छा है। एक क्रैनबेरी खाओ और तुम एक लाल स्कैलप उगाओगे। दूसरा खाओ - लाल दाढ़ी बढ़ेगी।
मुर्गे ने एक क्रैनबेरी खा ली और कुछ नहीं बढ़ा। मैंने एक और खा लिया और कुछ नहीं। वह रोया, और उसकी आँखें आँसुओं से लाल हो गईं। सभी ने मुर्गे की ओर देखा और समझ नहीं पा रहे थे कि उसके साथ क्या हो रहा है। अगर उसकी आँखें लाल हो गईं क्योंकि वह रो रहा था, तो यह पहले से ही उदास है। कोई कुछ समझ नहीं पा रहा था। और मुर्गी भी।
वह दिन भर हंसता और दिन भर रोता रहता।
वयस्क कहते हैं: यह आँसुओं के माध्यम से हँसी है।
ठीक है अब सब खत्म हो गया है।
वैसे भी, क्या यह अंत है? - आप पूछना।
नहीं, अंत नहीं। क्या यह अच्छा है जब अच्छी चीजें खत्म हो जाती हैं? जब मैं छोटा था और बहुत कम जानता था, तो मैं हमेशा दुखी रहता था अगर कुछ अच्छा जल्दी खत्म हो जाता है। एक अच्छा दिन। सुसंध्या।
अच्छा सूरज।
और चिकन और कैटरपिलर भी बहुत अच्छे हैं। तो मैं अंत का आविष्कार क्यों करूं?
1- उस छोटी बस के बारे में जो अँधेरे से डरती थी
डोनाल्ड बिसेट
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2 - तीन बिल्ली के बच्चे
सुतीव वी.जी.
तीन बेचैन बिल्ली के बच्चे और उनके अजीब कारनामों के बारे में छोटों के लिए एक छोटी परी कथा। छोटे बच्चों को चित्रों के साथ लघु कथाएँ पसंद होती हैं, इसलिए सुतीव की परियों की कहानियाँ इतनी लोकप्रिय और प्रिय हैं! तीन बिल्ली के बच्चे पढ़ते हैं तीन बिल्ली के बच्चे - काले, भूरे और ...
3 - कोहरे में हाथी
कोज़लोव एस.जी.
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4 - किताब के छोटे चूहे के बारे में
गियानी रोडारिक
एक चूहे के बारे में एक छोटी सी कहानी जो एक किताब में रहता है और उसमें से बाहर निकलने का फैसला करता है बड़ा संसार. केवल वह नहीं जानता था कि चूहों की भाषा कैसे बोलनी है, लेकिन केवल एक अजीब किताबी भाषा जानता था ... एक छोटी सी किताब से एक चूहे के बारे में पढ़ने के लिए ...
5 - सेब
सुतीव वी.जी.
एक हाथी, एक खरगोश और एक कौवे के बारे में एक परी कथा जो आखिरी सेब को आपस में साझा नहीं कर सकता था। हर कोई इसका मालिक बनना चाहता था। लेकिन निष्पक्ष भालू ने उनके विवाद का न्याय किया, और प्रत्येक को उपहारों का एक टुकड़ा मिला ... पढ़ने के लिए सेब देर हो चुकी थी ...
6 - ब्लैक पूल
कोज़लोव एस.जी.
एक कायर हरे के बारे में एक परी कथा जो जंगल में सभी से डरती थी। और वह अपने डर से इतना थक गया था कि उसने खुद को ब्लैक पूल में डुबाने का फैसला किया। लेकिन उसने हरे को जीना सिखाया और डरना नहीं! ब्लैक पूल पढ़ा एक बार की बात है एक खरगोश था ...
7 - हाथी और खरगोश के बारे में सर्दी का एक टुकड़ा
स्टुअर्ट पी. और रिडेल के.
पहले कैसे हेजहोग की कहानी सीतनिद्राखरगोश से उसे वसंत तक सर्दी का एक टुकड़ा बचाने के लिए कहें। खरगोश ने बर्फ की एक बड़ी गेंद को लुढ़काया, उसे पत्तियों में लपेटा और अपने छेद में छिपा दिया। हाथी और खरगोश के टुकड़े के बारे में...
8 - उस हिप्पो के बारे में जो टीकाकरण से डरता था
सुतीव वी.जी.
एक कायर दरियाई घोड़े के बारे में एक परी कथा जो टीकाकरण से डरने के कारण क्लिनिक से भाग गया था। और उसे पीलिया हो गया। सौभाग्य से, उसे अस्पताल ले जाया गया और ठीक हो गया। और हिप्पो अपने व्यवहार से बहुत शर्मिंदा था ... बेहेमोथ के बारे में, जो डरता था ...
सबक साहित्यिक पठनदूसरी कक्षा में
प्रोकोपिवा एन.वी., शिक्षक प्राथमिक विद्यालय
पाठ विषय: जी। त्सेफेरोव "कैसे चिकन ने पहली बार एक परी कथा की रचना की"; "स्कॉटिश गीत"
पाठ मकसद:
यह जानने के लिए कि लेखक कैसे कुशलता से, अपनी रचनाएँ बनाते समय शब्दों का प्रयोग कुशलता से करते हैं।
पठन गतिविधि की नींव तैयार करें। पुस्तक द्वारा दी गई जानकारी की पर्याप्त, विशद और पूर्ण धारणा सिखाने के लिए।
दूसरों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें। लेखक के इरादे के बारे में भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें।
कक्षाओं के दौरान
आयोजन का समय।
लंबे समय से प्रतीक्षित कॉल।
हम सबक शुरू करते हैं।
एक दुसरे को देखो मुस्कुराओ...
और चुपचाप बैठ जाओ।
गृहकार्य की जाँच करना।
- दोस्तों, हमने "लेखक और उसके पात्र" खंड के साथ काम करना समाप्त कर दिया है।
एक वर्ग पहेली आपको इस खंड के कार्यों को याद रखने में मदद करेगी।
ग्लीब याकोवलेविच गोर्बोव्स्की की कविता का यह नायक पहले गुलाबी था, और फिर वह उदास हो गया और ग्रे हो गया।
सौ साल में एक बार, सभी दयालु वृद्धों में सबसे दयालु - सांता क्लॉज़ - रात के नीचे नया सालयह उपहार लाता है। ("मैजिक कलर्स" एवगेनी एंड्रीविच पर्म्यक)
यह नायक खुद से इस तरह कहता है: "मैं सिर्फ दयनीय हूँ ..., और मुझे सभी के लिए खेद है" (गेन्नेडी मिखाइलोविच त्सेफेरोव)
नीना लौट आई, बैठ गई और रोने लगी। ... और यह उसके दिल पर बहुत कठोर था, जिसे बेरहम ने कुचला था ... (अरकडी गेदर "विवेक")
ये पंक्तियाँ किसके बारे में हैं?
एक छोटी काली गेंद की तरह, चीखते और भौंकते हुए, वह अपनी मालकिन की रक्षा करते हुए बड़े डरावने कुत्ते के पास दौड़ी। (वेरा वासिलिवेना चैपलिना "मुश्का")
III. नई सामग्री सीखना।
1. समस्या का विवरण। पाठ के विषय और उद्देश्यों की प्रस्तुति।
क्या शब्द निकला? पाठ के विषय को नाम दें "शब्द, शब्द, शब्द ..."
आप हमारे पाठ के शीर्षक को कैसे समझते हैं? हम कक्षा में क्या सीखेंगे?
देखें कि कैसे लेखक अपनी कृतियों का निर्माण करते समय कुशलतापूर्वक, रुचिपूर्वक शब्दों का प्रयोग करते हैं।
2. काम को जाननाजी। त्सेफेरोवा "कैसे चिकन ने पहली बार एक परी कथा की रचना की"
पृष्ठ 53 पर पाठ्यपुस्तक खोलें। काम का शीर्षक, लेखक का नाम और उपनाम पढ़ें।
स्लाइड 1.
इन पुस्तकों के कवर से कैसे निर्धारित किया जाए कि क्या उनमें गेन्नेडी मिखाइलोविच त्सेफेरोव का काम हो सकता है "कैसे चिकन ने पहली बार एक परी कथा की रचना की"?
वस्तुतः पुस्तकों में से एक को "खोलें" और हमारी धारणा की जाँच करें।
स्लाइड 2
आपको क्या लगता है कि यह पेज किस किताब का है? (पचास साल पहले 1962 में प्रकाशित किताब)
3. पाठ से परिचित होना।
चेन रीडिंग।
4. कार्य का भाषा विश्लेषण
क्या आपको परी कथा पसंद आई? कैसे?
दोस्तों, याद रखें कि हम पाठ में क्या सीखेंगे? (पाठ उद्देश्य की समीक्षा करें) आइए थोड़ा शोध करें। टेबल पर प्रश्नों के साथ सभी के पास कार्ड नंबर 1 है। इसके साथ काम करें, और फिर हम आपको मिले परिणामों पर चर्चा करेंगे।
पाठ में रेखांकित शब्द खोजें।
कौन सा एक शब्द उनकी जगह ले सकता है?
इसलिए, हाइलाइट किए गए शब्दों ने उस चित्र को सटीक रूप से प्रस्तुत करने में मदद की जो गेन्नेडी मिखाइलोविच त्सेफ़रोव हमें बताना चाहते थे।
5. खेल "कहां, किसका घर"
क्या आपको घरों के बारे में परियों की कहानियां पसंद हैं? याद रखें कि आपको घर चाहिए थे? क्या आप उन्हें खेलना चाहते हैं?
6. रचनात्मक कार्य
क्या आपने कभी परियों की कहानियां बनाई हैं? कौन बतायेगा उनका ? (1-2 लोग)
बाकी भी खुद को कहानीकार के रूप में आजमा सकते हैं और अपनी परी कथा की रचना कर सकते हैं।
7. भौतिक मिनट
शरारती मुर्गी रहती थी
मैं सारा दिन अपना सिर हिला रहा हूँ।
बाएं मुड़े, दाएं मुड़े
मुड़ा हुआ बायां पैर
फिर उसने अपना अधिकार उठाया
और वह दोनों पर वापस आ गया।
पंख फड़फड़ाने लगा
उठाएँ और नीचे करें
ऊपर, नीचे, ऊपर, नीचे!
बाएं मुड़े, दाएं:
दुनिया में अच्छा है, है ना!
और फिर टहलने चला गया -
मुझे एक कीड़ा मिला!
8. काम से परिचित"स्कॉटिश गीत"
- आइए देखें कि कैसे लेखक कुशलता से, अपनी रचनाओं को बनाते समय शब्दों का प्रयोग कुशलता से करते हैं।
फिसल पट्टी
दृष्टांत पर विचार करें।
इस कार्य की प्रकृति के बारे में आप क्या कह सकते हैं?
पृष्ठ 55 की ओर मुड़ें और इस कार्य का शीर्षक पढ़ें।
इस गाने का आविष्कार स्कॉट्स ने किया था, यानी। स्कॉटलैंड के निवासी।
और कैसे पता करें कि इसका रूसी में अनुवाद किसने किया? (पाठ्यपुस्तक की सामग्री के अनुसार)।
इरीना पेत्रोव्ना टोकमकोवा।
9. पाठ का परिचय
पढ़ने वाला शिक्षक
10. कार्य का भाषा विश्लेषण
हमें हमारे पाठ के उद्देश्य की याद दिलाएं। आइए शब्दों को देखते रहें।
खोजें और पढ़ें कि इस गीत में कौन से शब्द सबसे अधिक बार दोहराए गए हैं?
वे क्या मूड बनाते हैं?
11. एक गाना सुनना।
दोस्तों क्या इस गाने का संगीत उदास और खुशमिजाज होगा?
मेरा सुझाव है कि "चलो नृत्य करें!" गीत सुनना सर्गेई और तात्याना निकितिन द्वारा किया गया।
यह गाना किसे पसंद आया?
तो, हमने देखा है कि कैसे इस काम में शब्दों की पुनरावृत्ति एक मूड बनाती है।
12. बच्चों की किताबों के साथ काम करना
स्लाइड्स
क्या यहां दिखाई गई किताबों में कोई गाना पढ़ा जा सकता है? (हाँ: टोकमाकोवा की दोनों पुस्तकें, उनमें कविताएँ और गीत हैं, दूसरी पुस्तक "स्कॉटिश गाने" में)
VI.पाठ को सारांशित करना।
सबक खत्म हो रहा है। हमारा लक्ष्य क्या था?
कौन सोचता है कि हम उस तक पहुंच गए हैं?
सातवीं. होम वर्क
एस। 55।, दिल से; नोटबुक के साथ 62
वीतृतीय. प्रतिबिंब
- पाठ में अपने छापों को याद रखें और सूर्य को एक मुस्कान दें, जो रुचि रखते थे और जो पाठ में अपने काम से संतुष्ट हैं; होंठ नीचे, जो निर्लिप्त और ऊब रहे थे, और जो स्वयं से असंतुष्ट थे।