आधुनिक के विकास में मुख्य रुझानों का वर्णन करें। आधुनिक दुनिया की मुख्य समस्याएं। ज्ञान - हमेशा शक्ति, शक्ति और भविष्य
आधुनिकता की वैश्विक समस्याएं - यह सबसे तीव्र, महत्वपूर्ण सार्वभौमिक समस्याओं का एक संयोजन है, सफल निर्णय जिसके लिए सभी राज्यों के प्रयासों के एकीकरण की आवश्यकता होती है।ये वे समस्याएं हैं जो आगे सामाजिक प्रगति समाधान पर निर्भर करती है, पूरी दुनिया सभ्यता का भाग्य।
इनमें शामिल हैं, सबसे पहले, निम्नलिखित:
परमाणु युद्ध के खतरे को रोकें;
पर्यावरण संकट और इसके परिणामों पर काबू पाने;
ऊर्जा, कच्चे माल और खाद्य संकट का संकल्प;
पश्चिम के विकसित देशों और विकासशील देशों "तीसरी दुनिया" के बीच आर्थिक विकास के स्तर में अंतर को कम करना,
ग्रह पर जनसांख्यिकीय स्थिति का स्थिरीकरण।
· अंतर्राष्ट्रीय संगठित अपराध से लड़ना और अंतर्राष्ट्रीय आतंकवाद,
स्वास्थ्य संरक्षण और एड्स, नशे की लत के प्रसार को रोकना।
सामान्य सुविधाएँ वैश्विक समस्याएं हैं कि वे हैं:
वास्तव में ग्रह, वैश्विक चरित्र खरीदा, सभी राज्यों के लोगों के हितों को प्रभावित करता है;
जीवन की स्थितियों में उत्पादक बलों के आगे के विकास में गंभीर प्रतिगमन के साथ मानवता को धमकी देता है;
· हमें नागरिकों की जिंदगी समर्थन और सुरक्षा के लिए खतरनाक परिणामों और खतरों को दूर करने और रोकने के लिए तत्काल निर्णय और कार्यों की आवश्यकता है;
· सभी राज्यों, पूरे विश्व समुदाय से सामूहिक प्रयासों और कार्यों की आवश्यकता होती है।
पारिस्थितिकीय समस्याएं
उत्पादन में अपरिवर्तनीय वृद्धि, वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के परिणाम और अनुचित पर्यावरणीय प्रबंधन आज वैश्विक पर्यावरणीय आपदा के खतरे से पहले दुनिया हैं। मानवता के विकास के लिए संभावनाओं का विस्तृत विचार, वर्तमान प्राकृतिक प्रक्रियाओं को ध्यान में रखते हुए, गति और उत्पादन की मात्रा की तेज सीमा की आवश्यकता की ओर जाता है, क्योंकि उनके आगे अनियंत्रित विकास हमें बाहर धक्का दे सकता है जिसके लिए अब पर्याप्त नहीं है स्वच्छ हवा और पानी सहित मानव जीवन के लिए आवश्यक सभी आवश्यक संसाधनों की संख्या। उपभोक्ता समाजआज गठित, विचारहीन और संसाधनों को नॉनस्टॉप करना, मानवता को विश्व आपदा के चेहरे पर रखता है।
प्रति हाल के दशक जल संसाधनों की कुल स्थिति का उल्लेखनीय रूप से बिगड़ गया था। - नदियों, झीलों, जलाशयों, अंतर्देशीय समुद्र। जिसका अर्थ है वैश्विक पानी की खपत दोगुनी हो गई 1 9 40 और 1 9 80 के बीच, और विशेषज्ञों के मुताबिक, आर्थिक गतिविधियों के प्रभाव में 2000 में फिर से दोगुना हो गया पानी का थकावट होता हैछोटी नदियों गायब हो जाती है, बड़े जल निकायों में जल उपचार को कम कर देती है। अस्सी देश, जो पृथ्वी की आबादी का 40% हिस्सा है, वर्तमान में अनुभव कर रहे हैं पानी की कमी.
तीव्र जनसांख्यिकीय समस्या आप आर्थिक और सामाजिक कारकों से सारण नहीं कर सकते हैं। विकास दर और जनसंख्या संरचना में बदलाव क्रमशः वैश्विक आर्थिक नियुक्ति में गहरे असमानता को जारी रखने की स्थितियों में होते हैं, महान आर्थिक क्षमता वाले देशों में स्वास्थ्य व्यय, शिक्षा, संरक्षण के समग्र स्तर की तुलना में काफी अधिक है प्रकृतिक वातावरण और, नतीजतन, विकासशील राज्यों के समूह की तुलना में जीवन प्रत्याशा बहुत अधिक है।
पूर्वी यूरोप के देशों के लिए और पूर्व USSRजहां पृथ्वी की आबादी का 6.7% रहता है, तो वे आर्थिक रूप से विकसित देशों के पीछे 5 गुना पीछे हट रहे हैं
सामाजिक-आर्थिक समस्याएं, अत्यधिक विकसित देशों और तीसरी दुनिया के देशों के बीच बढ़ते अंतर की समस्या (तथाकथित। समस्या `उत्तर - दक्षिण ')
आधुनिकता की सबसे गंभीर समस्याओं में से एक सामाजिक-आर्थिक विकास की समस्या है। आज एक प्रवृत्ति है - गरीब गरीब, और अमीर अमीर। तथाकथित 'सभ्य दुनिया' (यूएसए, कनाडा, जापान, पश्चिमी यूरोपीय देशों - केवल 26 राज्यों - दुनिया की आबादी का लगभग 23%) इस पल 70 से 90% विनिर्मित माल का उपभोग करें।
रिश्ते की समस्या `पहली 'और' तीसरी दुनिया 'और समस्या का नाम' उत्तर - दक्षिण 'मिला। इसके बारे में मौजूद है दो विपरीत अवधारणाएं:
· गरीब 'दक्षिण के देशों की पिछड़ेपन का कारण तथाकथित' शातिर गरीबी सर्कल 'है, जिसमें वे गिरते हैं, और वे प्रभावी विकास शुरू नहीं कर सकते हैं। कई अर्थशास्त्री 'उत्तर', इस दृष्टिकोण के अनुयायी, मानते हैं कि उनकी परेशानियों में यह दक्षिण के लिए दोषी है।
· आधुनिक `तीसरी दुनिया 'के देशों की गरीबी के लिए मुख्य ज़िम्मेदारी क्या है, यह' सभ्य दुनिया" है, क्योंकि यह दुनिया के सबसे अमीर देशों की भागीदारी और श्रुतलेख के साथ है जो आधुनिक गठन की प्रक्रिया है आर्थिक प्रणाली हुई, और, ज़ाहिर है, ये देश जानबूझकर अधिक अनुकूल स्थिति में थे, जिन्होंने आज उन्हें तथाकथित बनाने की अनुमति दी। 'गोल्डन अरब', गरीबी के पंच में लोडिंग, बाकी सब कुछ मानव जाति निर्दयतापूर्वक उन देशों के खनिज और श्रम संसाधनों का शोषण कर रही है जो आधुनिक दुनिया में व्यवसाय में नहीं हैं।
जनसांख्यिकीय संकट
1800 में, ग्रह पर, 1 9 30 में 1 9 30 में केवल 1 अरब लोग थे, 1 9 60 में - 1 999 में, 1 999 में, मानवता 6 अरब तक पहुंच गई। आज, भूमि की आबादी 148 लोगों द्वारा बढ़ी। एक मिनट में (247 पैदा हुए हैं, 99 मर जाते हैं) या प्रति दिन 25 9 हजार - ये आधुनिक वास्तविकताएं हैं। के लिये दुनिया में दुनिया की यह वृद्धि असमान होती है. शेयर विकासशील देश निवासियों की कुल संख्या में, ग्रह पिछले आधे शताब्दी में 2/3 से लगभग 4/5 तक बढ़ गया है। आज, मानवता आबादी के विकास को नियंत्रित करने की आवश्यकता से पहले खड़ा है, जो हमारे ग्रह को प्रदान करने वाले लोगों की संख्या के लिए अभी भी सीमित है, खासकर भविष्य में संसाधनों की संभावित कमी (जिसे नीचे चर्चा की जाएगी) विशाल संख्या के साथ ग्रह में रहने वाले लोगों में से, दुखद और अपरिवर्तनीय परिणामों का कारण बन सकता है।
एक और प्रमुख जनसांख्यिकीय बदलाव - विकासशील राज्यों के समूह में जनसंख्या के "कायाकल्प" की तीव्र प्रक्रिया और इसके विपरीत, विकसित देशों के निवासियों की उम्र बढ़ने पर। पहले तीन युद्ध के दशकों में 15 वर्षों तक के बच्चों का हिस्सा ज्यादातर विकासशील देशों में उनकी आबादी का 40-50% तक बढ़ गया है। नतीजतन, वर्तमान में, इन देशों में यह है कि सक्षम शरीर वाले श्रम का सबसे बड़ा हिस्सा केंद्रित है। विकासशील दुनिया के भारी श्रम संसाधनों के रोजगार को सुनिश्चित करना, खासकर गरीबों और गरीब देशों में, सबसे तीव्र में से एक है सामाजिक समस्याएं वास्तव में अंतर्राष्ट्रीय महत्व।
एक ही समय में बढ़ी हुई उम्र और विकसित देशों में प्रजनन क्षमता की दर को धीमा करने से बुजुर्ग लोगों के हिस्से में उल्लेखनीय वृद्धि हुईजिसमें पेंशन, स्वास्थ्य और ट्रस्टीशिप सिस्टम पर एक बड़ा भार शामिल किया गया। सरकारें XXI शताब्दी में आबादी की उम्र बढ़ने की समस्याओं को हल करने में सक्षम एक नई सामाजिक नीति विकसित करने की आवश्यकता से पहले थीं।
संसाधनों के थकावट की समस्या (खनिज, ऊर्जा और अन्य)
आधुनिक उद्योग के विकास को बढ़ावा देने वाली वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति ने उत्पादन में तेज वृद्धि की मांग की विभिन्न जीव खनिज कच्चे माल। आज हर साल तेल, गैस, और अन्य खनिजों की मात्रा बढ़ रही है। इसलिए, वैज्ञानिकों के मुताबिक, तेल भंडार की वर्तमान दरों के साथ, 40 साल के औसत के लिए पर्याप्त है, प्राकृतिक गैस भंडार 70 वर्षों तक पर्याप्त होना चाहिए, और कोयले - 200 वर्षों तक। यह यहां पैदा होना चाहिए कि आज मानवता को ईंधन (तेल, कोयला, गैस) के दहन की गर्मी के कारण 90% ऊर्जा प्राप्त होती है, और ऊर्जा खपत की दर लगातार बढ़ रही है, और यह विकास रैखिक नहीं है। वैकल्पिक बिजली स्रोतों का भी उपयोग किया जाता है - परमाणु, साथ ही साथ हवा, भू-तापीय, सौर और अन्य प्रकार की ऊर्जा। जैसा देख गया, सफल विकास की प्रतिज्ञा मानव समाज भविष्य में, न केवल माध्यमिक कच्चे माल के उपयोग के लिए संक्रमण, ऊर्जा और ऊर्जा की बचत प्रौद्योगिकियों के नए स्रोत हो सकते हैं (जो निश्चित रूप से आवश्यक है), लेकिन, सबसे पहले, सिद्धांतों का संशोधन जिस पर एक आधुनिक अर्थव्यवस्था बनाई जा रही है, संसाधनों के संदर्भ में किसी भी प्रतिबंध को नहीं देख रही है, सिवाय इसके कि बहुत अधिक नकदी लागत की आवश्यकता हो सकती है जो बाद में उचित नहीं हैं।
विकास अड्डों राजनीतिक प्रणाली रूस को संप्रभु लोकतंत्र के रूप में।
विकास के मुख्य रुझान आधुनिक मीरा और रूस
विषय 1।
परिचय
वास्तविक भूगर्भीय, आर्थिक रुझान
मॉस्को, 2010
आधुनिक दुनिया और रूस के विकास के मुख्य रुझान। पंज
विश्व राजनीतिक व्यवस्था। 24।
XX के अंत में रूस की राजनीतिक व्यवस्था का गठन और विकास - XXI शताब्दी की शुरुआत में। 41।
विश्व आर्थिक प्रणाली। 56।
विश्व सामाजिक-जनसांख्यिकीय रुझान। 84।
तीसरा क्षेत्र: रूस और वैश्विक रुझान। 101।
विश्व संस्कृति। 119।
विश्व सूचना और संचार स्थान। 137।
रूस XXI शताब्दी: विकास रणनीति। 150।
आधुनिक दुनिया उसकी आँखों के सामने बदल रही है। इसका इलाज अलग-अलग किया जा सकता है। यह नाटक करने के लिए एक शुतुरमुर्ग की तरह हो सकता है कि कुछ भी नहीं होता है। आप परिवर्तनों के खिलाफ लड़ सकते हैं, उनसे जलने का प्रयास कर सकते हैं। आप परिवर्तनों की "लहर को सैंडल्लाइड" कर सकते हैं, आगे बढ़ने की कोशिश कर सकते हैं।
यह कोर्स उन लोगों के लिए है जो अंतिम रणनीति चुनते हैं।
हमारे देश में प्रत्येक युवा व्यक्ति लगातार अपने जीवन पथ को परिभाषित करके एक विकल्प बनाता है।
पाठ्यक्रम का लक्ष्य प्रणाली में रूस की भूमिका और स्थान के बारे में विचारों की समग्र प्रणाली बनाना है अंतरराष्ट्रीय संबंध
पाठ्यक्रम निम्नलिखित विचारों को बनाता है:
विश्व विकास में प्रमुख रुझानों पर,
भूगर्भीय, भू-आर्थिक, सामाजिक-जनसांख्यिकीय और सांस्कृतिक और सभ्यता स्थान में अग्रणी विश्व शक्तियों के बीच प्रतिस्पर्धी संघर्ष,
खनिज चिकित्सक में रूस की ताकत और कमजोरियां,
बाहरी खतरे और चुनौतियां
रूस के प्रतिस्पर्धी लाभ,
इसके विकास के लिए संभावित परिदृश्य और संभावनाएं।
इस कोर्स के डेवलपर्स ईमानदारी से खुश होंगे यदि उसका श्रोता अंततः खुद से एक साधारण सवाल पूछेगा: मैं रूस में अपना भविष्य क्या देखूं, जो मैंने सीखा था, को ध्यान में रखते हुए?
इस विषय के अध्ययन के परिणामस्वरूप, आप परिचित हो जाएंगे:
मुख्य राजनीतिक, आर्थिक, सामाजिक-जनसांख्यिकीय सांस्कृतिक और सभ्यता के रुझानों के साथ जो विशेषता है विश्व विकास;
- मुख्य विरोधाभास और विश्व विकास संघर्ष;
- वैश्विक प्रतिस्पर्धा का मुख्य स्थान;
वैश्विक आर्थिक, राजनीतिक, सामाजिक-जनसांख्यिकीय और सांस्कृतिक प्रतिस्पर्धा में रूस की स्थिति, इसकी प्रतिस्पर्धात्मकता का स्तर;
- रूस की राजनीतिक व्यवस्था के कामकाज के बुनियादी सिद्धांत;
- राष्ट्रपति, संसद, सरकार और की भूमिका न्यायिक निकाय रूस की राजनीतिक व्यवस्था में;
आधुनिक दुनिया विभिन्न रूपों में होने वाली वैश्विक प्रतिस्पर्धा की दुनिया है। प्रतिस्पर्धी संघर्ष के चार मुख्य रिक्त स्थान को प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए: भूगर्भीय, भू-आर्थिक, सामाजिक-जनसांख्यिकीय और भूगर्भीय। महान शक्ति की भूमिका के लिए आवेदन करने वाले प्रत्येक देश को प्रत्येक क्षेत्र में प्रतिस्पर्धी होना चाहिए। अंतर्राष्ट्रीय संबंधों के विकास की अग्रणी प्रवृत्ति प्रतिस्पर्धा के आर्थिक घटक के वैश्वीकरण के संदर्भ में मजबूत है, जो मुख्य रूप से राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थाओं की प्रतिद्वंद्विता में है।
यह सभी देखें:
|
रूस और आधुनिक दुनिया की चुनौतियां
मॉस्को, 2011
सामग्री
परिचय
विषय। 1. आधुनिक दुनिया और रूस के विकास के मुख्य रुझान
विषय 2. विश्व राजनीतिक व्यवस्था
विषय 3. विश्व आर्थिक प्रणाली
विषय 4. विश्व सामाजिक-जनसांख्यिकीय रुझान
विषय 5. विश्व संस्कृति
परिचय
आधुनिक दुनिया उसकी आँखों के सामने बदल रही है। इसका इलाज अलग-अलग किया जा सकता है। यह नाटक करने के लिए एक शुतुरमुर्ग की तरह हो सकता है कि कुछ भी नहीं होता है। आप परिवर्तनों के खिलाफ लड़ सकते हैं, उनसे जलने का प्रयास कर सकते हैं। आप आगे बढ़ने की कोशिश करने के लिए परिवर्तन की "तरंग" कर सकते हैं।
यह कोर्स उन लोगों के लिए है जो अंतिम रणनीति चुनते हैं।
हमारे देश में प्रत्येक युवा व्यक्ति लगातार अपने जीवन पाठ्यक्रम को परिभाषित करके एक विकल्प बनाता है।
पाठ्यक्रम का लक्ष्य अंतरराष्ट्रीय संबंधों की प्रणाली में रूस की भूमिका और स्थान के बारे में विचारों की समग्र प्रणाली बनाना है
पाठ्यक्रम के बारे में विचार हैं
विश्व विकास में प्रमुख रुझान,
भूगर्भीय, भू-आर्थिक, सामाजिक-जनसांख्यिकीय और सांस्कृतिक और सभ्यता स्थान में अग्रणी विश्व शक्तियों के बीच प्रतिस्पर्धी संघर्ष,
खनिज चिकित्सक में रूस की ताकत और कमजोरियां,
बाहरी खतरे और चुनौतियां
रूस के प्रतिस्पर्धी लाभ,
इसके विकास के लिए संभावित परिदृश्य और संभावनाएं।
इस कोर्स के डेवलपर्स ईमानदारी से खुश होंगे अगर उसका श्रोता अंततः खुद को एक साधारण सवाल पूछेगा: मैं अपने भविष्य को रूस में कैसे देख सकता हूं, इस कोर्स से जो भी मैंने सीखा है उसे ध्यान में रखकर?
विषय 1।
आधुनिक दुनिया और रूस के विकास के मुख्य रुझान
इस विषय के अध्ययन के परिणामस्वरूप, आप इसके साथ परिचित होंगे:
मुख्य राजनीतिक, आर्थिक, सामाजिक-जनसांख्यिकीय सांस्कृतिक और सभ्यता और प्रवृत्तियों जो विश्व विकास की विशेषता रखते हैं;
- मुख्य विरोधाभास और विश्व विकास संघर्ष;
- वैश्विक प्रतिस्पर्धा का मुख्य स्थान;
वैश्विक आर्थिक, राजनीतिक, सामाजिक-जनसांख्यिकीय और सांस्कृतिक प्रतिस्पर्धा में रूस की स्थिति, इसकी प्रतिस्पर्धात्मकता का स्तर;
- रूस की राजनीतिक व्यवस्था के कामकाज के बुनियादी सिद्धांत;
- रूस की राजनीतिक व्यवस्था में राष्ट्रपति, संसद, सरकार और न्यायपालिका की भूमिका;
- रूस की राजनीतिक व्यवस्था के विकास के आधार पर संप्रभु लोकतंत्र के रूप में।
आधुनिक दुनिया के विकास में मुख्य रुझान
आधुनिक दुनिया विभिन्न रूपों में होने वाली वैश्विक प्रतिस्पर्धा की दुनिया है। प्रतिस्पर्धी संघर्ष के चार मुख्य रिक्त स्थान को प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए: भूगर्भीय, भू-आर्थिक, सामाजिक-जनसांख्यिकीय और भूगर्भीय। महान शक्ति की भूमिका के लिए आवेदन करने वाले प्रत्येक देश को प्रत्येक क्षेत्र में प्रतिस्पर्धी होना चाहिए। अंतरराष्ट्रीय संबंधों के विकास की अग्रणी प्रवृत्ति प्रतिस्पर्धा के आर्थिक घटक के वैश्वीकरण के संदर्भ में मजबूत है, जो मुख्य रूप से राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थाओं की प्रतिद्वंद्विता में व्यक्त की जाती है।
देशों के बीच संबंध अप्रत्याशित और अराजक हैं। राजनीति अप्रत्याशित भागीदारों, और कल के दुश्मनों पर बातचीत करती है। अवांछित नियम बताता है: " राज्य में कोई दोस्त और दुश्मन नहीं हैं, और केवल अपरिवर्तित हित हैं" XXI शताब्दी की शुरुआत में। विश्व राजनीति में निम्नलिखित रुझानों को नोट किया जाता है:
1. एकीकरण और वैश्वीकरण। दोनों रुझान तत्काल समस्याओं को संयुक्त रूप से हल करने की इच्छा को इंगित करते हैं। यह विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है कि मजबूत और प्रभावशाली राज्य एक विदेशी नीति रेखा का पालन करने की कोशिश कर रहे हैं, जबकि अक्सर दुनिया में कमजोर की स्थिति को आगे बढ़ाते हैं आर्थिक प्रणाली। राजनीति तेजी से पारदर्शी हो रही है, अंतरराष्ट्रीय पर्यवेक्षकों को चुनाव में आमंत्रित किया जाता है, पड़ोसियों को सैनिकों के आंदोलन के बारे में सूचित करना सैन्य अभ्यासों के लिए आमंत्रित किया जाता है। यहां तक \u200b\u200bकि हमारे समय में आतंकवाद ने एक अंतरराष्ट्रीय चरित्र हासिल किया है।
2. इस संबंध में, बल और सुरक्षा की समझ बदल रही है। आधुनिक दुनिया में राज्य सुरक्षा के 4 घटकों को अलग करना:
तथा) राजनीतिक - संप्रभुता का संरक्षण, उनके हितों के उल्लंघन को रोकना,
बी) आर्थिक- अन्य देशों के साथ सहयोग और एकीकरण, पहुंच विश्व बाजार,
में) मानवीय - मानवाधिकारों का पालन, उन लोगों को मानवीय सहायता का प्रावधान जो पीड़ित हैं, दवाओं के खिलाफ लड़ाई,
डी) पारिस्थितिक - बचत के उद्देश्य से कार्रवाई व्यापकसे बुद्धिमान फिक्सिंग
प्रकृति के लिए पहने
3. एक unipolar दुनिया में संक्रमण। एक नए युग की शुरुआत के बारे में अमेरिकी नीति की घोषणा की घोषणा की आकस्मिकतावाद । उनका शाब्दिक अर्थ है मानवाधिकारों के उल्लंघन के मामले में संप्रभु राज्यों के मामलों में नाटो हस्तक्षेप। 2001 से, संयुक्त राज्य अमेरिका विश्व गेंडर्म बन जाता है, जो अंतरराष्ट्रीय आतंकवाद का मुकाबला करके अन्य देशों के आक्रमण को प्रेरित करता है। संयुक्त राज्य अमेरिका को संयुक्त राष्ट्र संकल्प नहीं माना जाता है (उदाहरण के लिए, इराक में ऑपरेशन की शुरुआत की निंदा की गई एक प्रस्ताव के साथ), अन्य देशों की राय को अनदेखा करते हैं, भले ही उनका बहुमत हो। सैन्य संचालन स्वतंत्र रूप से किए जाते हैं, नटो भागीदारों को भी अधिसूचित नहीं करते हैं। रूस ने स्थिति को बदलने का प्रस्ताव दिया और क्षेत्रीय नेतृत्व घोषित करने के लिए चीन, भारत और मध्य पूर्व को बुलाया, फिर दुनिया मल्टीपालर बन जाएगी, और अन्य देशों की राय के साथ माना जाएगा। मौजूदा स्थिति क्रोधित है और लैटिन अमेरिका के देश हैं। क्यूबा और वेनेज़ुएला सक्रिय रूप से इस क्षेत्र में अमेरिकी विरोधी नीति में किए जाते हैं
4. यूरोपीय संघ का विस्तार हो रहा है। ब्लॉक लगभग हमेशा संयुक्त राज्य अमेरिका के हितों में कार्य करता है, जो द्विध्रुवीय दुनिया की समान समानता दर्शाता है, हालांकि, यूरोपीय संघ और संयुक्त राज्य अमेरिका की रणनीतिक साझेदारी प्राथमिकता दिशा है। रूस के साथ साझेदारी कई कारणों से बाहर नहीं जाती है
5. लोगों के लिए लोकतांत्रिक मार्ग का एक प्रभावशाली है, जिसकी मानसिकता मूल प्रणाली के मूल प्रणाली से जुड़ी सब कुछ के लिए विदेशी है। विशेष रूप से मध्य पूर्व और मध्य एशिया में अमेरिकी संस्कृति को लागू करने के लिए अनुचित। सामान्य प्रवृत्ति पर डेमोक्रेटिक सिद्धांतों से प्रस्थान में रूसी संघ और अन्य "बर्खास्तगी" देशों का आरोप लगाया जाता है। हालांकि, संयुक्त राज्य अमेरिका में - सबसे अधिक लोकतांत्रिक देश - खुले नागरिकों का मेल, ओवरहेयर वार्ता। अमेरिकी संविधान के अनुसार, राष्ट्रपति चुनाव प्रत्यक्ष नहीं हैं, लेकिन अप्रत्यक्ष हैं, और कांग्रेस के संकल्प राष्ट्रपति के लिए अनिवार्य नहीं हैं। इंग्लैंड में, लोकतंत्र का एक और मिलिटल - पिछले 2 साल युद्ध विरोधी प्रदर्शनों से निषिद्ध है। जाहिर है, लोकतंत्र एक संकट का सामना कर रहा है। अकेले संयुक्त राज्य अमेरिका के लोकतांत्रिक सिद्धांतों के उल्लंघन में, निर्णय, अन्य देशों की स्थिति के साथ विश्वास नहीं करते हैं, यूरोपीय संघ यूरोपीय संघ के "पुराने" सदस्यों के अनुसार निर्णय लेने के लिए नए तंत्र पर एक प्रस्ताव तैयार कर रहा है। "नौसिखिया" के संबंध में फायदे हैं। बाद की राय चरम मामलों में ध्यान में रखी जाएगी। डेमोक्रेटिक चुनाव प्रणाली आपको राजनीतिक ताकतों के लिए कानूनी आधार पर सत्ता में आने की अनुमति देती है, जिन्होंने बार-बार आतंकवादी मार्ग पर खुद को कोशिश की है। फिलिस्तीन में, एक समूह ("हम्म" सत्ता में आया, क्योंकि छह महीने के बाद गृह युद्ध टूट गया)।
ध्यान देने योग्य रुझान - मल्टीफेस रूस पर हमला । लक्ष्य राज्य को व्यापक रूप से कमजोर करना है, विश्व बाजारों में वापसी उत्पादों को न दें
रूस की नीतियों की तुलना पेंडुलम से की जाती है: येल्त्सिन अपनी अनुमति और राजनीतिक पाठ्यक्रम के साथ, पश्चिम में भेजा गया - एक दिशा, पुतिन को आदेश को बहाल करने और राज्य को मजबूत करने की अपनी इच्छा के साथ - अन्य
· पूर्व भागीदारों, सहयोगियों और पड़ोसियों के साथ रूस के संबंधों को बर्बाद करने के लिए बहुत प्रयास किए जाते हैं। 1 99 1 में, नाटो पूर्व में अपनी उपस्थिति का विस्तार न करने का वादा करता है, हालांकि: ए) पूर्वी यूरोप के सभी देश वर्तमान में नाटो, बी) के सदस्य हैं, पूर्व यूएसएसआर के देशों द्वारा पश्चिम की सहायता से, एक लहर "रंग" क्रांति, सी) अमेरिकी प्रणाली के तत्वों को रखने का मुद्दा पूर्वी यूरोप, डी) शायद पश्चिम में अमेरिकी एसएसआर की भागीदारी के साथ निष्कर्ष निकाले गए सीमाओं और समझौतों के संशोधन को उत्तेजित करना चाहता है, कम से कम, इस तथ्य को जानबूझकर बंद कर देता है कि द्वितीय विश्व युद्ध के बाद फासीवाद को निंदा के अधीन किया गया था
· अप्रैल 2007 में, लोकतंत्र के समर्थन के लिए अमेरिकी विदेश विभाग की रिपोर्ट की रिपोर्ट प्रकाशित हुई थी, जिसने रूस में प्रेस, गैर-सरकारी संगठनों और विपक्षी दलों के समर्थन की खोज की। इंग्लैंड Berezovsky की गतिविधियों में शामिल है, इसे रूसी अधिकारियों को देने से इनकार कर रहा है। इसमें कोई संदेह नहीं है कि पश्चिम रूस में पहले से ही एक और "क्रांतिकारी" परिदृश्य का एहसास करने की कोशिश करेगा
· अलग-अलग तथ्य जो रूस और "डबल मानकों" के बारे में गवाही देते हैं
चेचन्या में मानवाधिकारों पर आयोग
लेबी में हवाई जहाज में रूसी लड़ाकू विमान की गिरफ्तारी
संयुक्त राज्य अमेरिका और यूरोपीय संघ (बोरोडिन, एडमोव) में उच्च रैंकिंग रूसी अधिकारियों की गिरफ्तारी, साथ ही साथ सामान्य नागरिकों के संबंध में अन्याय
फुटबॉल ट्रेनर गुस हिगिंग का मामला
खेल डोपिंग घोटाले
एक तरफ रूस में मौत की जुर्माना लाने के लिए एक अधिस्थगन शुरू करने के उद्देश्य से, और संयुक्त राज्य अमेरिका में मौत की जुर्माना के बिना प्रतिबंधों के, साथ ही साथ गुरुवार के निष्पादन और उनके सहयोगियों के निष्पादन पर अंतर्राष्ट्रीय ट्रिब्यूनल का निर्णय भी
में पिछले साल का रूस की स्थिति अधिक कठोर हो जाती है: यूरोपीय संघ शिखर सम्मेलन में - रूस (समारा, मई 2007) पुतिन ने कहा कि सभी समस्याओं को हल किया गया था, और ईयू-यूएस भागीदारी भी बादल रहित नहीं है। निकटतम रणनीतिक साझेदार भी गुआंतानामा, इराक, द डेथ पेनल्टी जैसी समस्याओं को छिपाते नहीं हैं। यह सब यूरोपीय मूल्यों के विपरीत है।
* भोजन - स्थानीय आबादी की कीमत पर अधिकारियों को बनाए रखने की विधि (इस तरह, वे विषय आबादी के कारण "फ़ीड" "
* किसान - अपने खेत के साथ किसान, अस्थायी रूप से कमाई के लिए छोड़कर जहां श्रम की मौसमी मांग है
* अंश (लेट से। फ्रैक्टियो - अपशिष्ट) - अंग राजनीतिक दल या चुनावी प्राधिकरण
* आय वृद्धि के साथ वृद्धि हुई और ब्याज दर कर
संक्षेप में वर्णन करें आधुनिक शिक्षा रुझान :
शिक्षा का मानवकरण - समाज के उच्चतम मूल्य के रूप में छात्र के व्यक्तित्व पर विचार, उच्च बौद्धिक, नैतिक और शारीरिक गुणों वाले नागरिक के गठन पर जोर देते हैं। और हालांकि मानवता का सिद्धांत उनके पारंपरिक पूर्व सिद्धांतों में से एक है, आधुनिक अवस्था इसके कार्यान्वयन का विकास अन्य स्थितियों, मुख्य रूप से, शैक्षणिक प्रणाली के कामकाज में पारंपरिक और नए रुझानों की जटिलता से सुनिश्चित किया जाता है।
व्यक्तिगतकरण एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता के एक और पारंपरिक शैक्षिक सिद्धांत के प्रयास के रूप में।
शिक्षा में व्यक्तित्व दृष्टिकोण को व्यवस्थित करने के लिए, इस सिद्धांत का कार्यान्वयन सबसे पहले प्रकट होता है। उपवास और सीखने के बच्चों के लिए इस तरह के व्यापक, व्यवस्थित दृष्टिकोण का उद्भव न केवल शैक्षिक विज्ञान के प्राकृतिक विकास के कारण है, जो मानव गतिविधि के किसी भी क्षेत्र के रूप में, प्रगति की निरंतर इच्छा में निहित है, बल्कि मौजूदा संकट भी है मौजूदा शिक्षा प्रणाली। इस दृष्टिकोण की एक विशेषता शिक्षण प्रक्रिया को शिक्षक और छात्र के बीच विषय-विषय संबंधों के एक विशिष्ट रूप के रूप में मानना \u200b\u200bहै। इस दृष्टिकोण के शीर्षक में, इसके मुख्य घटकों के बीच संबंध पर जोर दिया जाता है: व्यक्तिगत और गतिविधि।
व्यक्तिगत (या व्यक्तिगत उन्मुख) दृष्टिकोण से पता चलता है कि प्रशिक्षण के केंद्र में इसकी व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक, आयु, यौन और राष्ट्रीय विशिष्टताओं के साथ एक अध्ययन है। इस दृष्टिकोण के हिस्से के रूप में, प्रशिक्षण को व्यक्तिगत विशेषताओं और छात्र के "निकटतम विकास के क्षेत्र" को ध्यान में रखना चाहिए। यह लेखांकन पाठ्यक्रम की सामग्री, शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन और संचार की प्रकृति में प्रकट होता है।
गतिविधि घटक का सार यह है कि शिक्षा केवल व्यक्तित्व के विकास में योगदान देती है यदि यह गतिविधियों को प्रोत्साहित करती है। गतिविधि का महत्व और इसका परिणाम सार्वभौमिक संस्कृति वाले व्यक्ति की निपुणता की प्रभावशीलता को प्रभावित करता है। प्रशिक्षण गतिविधियों की योजना बनाते समय, न केवल ध्यान में रखना आवश्यक है सामान्य विशेषताएँ गतिविधि (विषय, विषयकता, प्रेरणा, ध्यान, जागरूकता), लेकिन इसकी संरचना (कार्य, संचालन) और घटकों (विषय, साधन, विधियां, उत्पाद, परिणाम) भी।
व्यक्तिगत गतिविधि दृष्टिकोण (व्यक्तिगत और गतिविधि) के प्रत्येक माना जाने वाले घटकों का आवंटन सशर्त रूप से है, क्योंकि वे इस तथ्य के माध्यम से अनजाने में जुड़े हुए हैं कि व्यक्ति हमेशा गतिविधि के विषय के रूप में कार्य करता है, और गतिविधि इसके विकास को निर्धारित करती है एक विषय के रूप में।
जनतंत्रीकरण - शैक्षणिक प्रक्रिया (छात्रों और शिक्षकों) में प्रतिभागियों की गतिविधि, पहल और प्रतिभागियों की रचनात्मकता के विकास के लिए पूर्वापेक्षाएँ का निर्माण, शिक्षा प्रबंधन के लिए व्यापक सार्वजनिक आकर्षण।
आधुनिक शिक्षा प्रणाली की विशिष्ट विशेषताओं में से एक राज्य-राज्य-सार्वजनिक शिक्षा प्रबंधन से संक्रमण है, जिसका मुख्य विचार शिक्षकों को प्रदान करने के लिए शिक्षा की समस्याओं को हल करने में राज्य और समाज के प्रयासों को एकजुट करना है, छात्रों, माता-पिता संगठन के सामग्री, रूपों और विधियों को चुनने में अधिक अधिकार और स्वतंत्रता शैक्षिक प्रक्रिया, विभिन्न प्रकार के शैक्षिक संस्थान। अधिकारों और स्वतंत्रताओं की पसंद न केवल एक व्यक्ति को शिक्षा के उद्देश्य से, बल्कि इसके सक्रिय विषय को भी शैक्षिक कार्यक्रमों, शैक्षिक संस्थानों, रिश्तों के प्रकारों की एक विस्तृत श्रृंखला से अपनी पसंद को परिभाषित करती है।
शिक्षा प्रबंधन प्रणाली की वर्तमान स्थिति के लिए, विकेंद्रीकरण प्रक्रिया सबसे विशेषता है, यानी उच्चतम निचले निकायों से कई कार्यों और शक्तियों का हस्तांतरण, जिसमें संघीय निकाय सबसे सामान्य रणनीतिक दिशाएं विकसित करते हैं, और क्षेत्रीय और स्थानीय प्राधिकरण विशिष्ट वित्तीय, कर्मियों, सामग्री, संगठनात्मक समस्याओं को हल करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
परिवर्तनशीलता या विविधीकरण (लेट से अनुवादित - विविधता, बहुमुखी विकास), शैक्षिक संस्थानों में विभिन्न प्रकार के एक साथ विकास शामिल है शिक्षण संस्थानों: जिमनासियम, lyceums, कॉलेज, स्कूल राज्य और गैर-राज्य दोनों व्यक्तिगत वस्तुओं के गहन अध्ययन के साथ।
यह शैक्षणिक प्रणाली में संरचनात्मक परिवर्तनों में खुद को प्रकट करता है। यह प्राप्ति कि गुणवत्ता प्रशिक्षण और शिक्षा केवल शैक्षणिक प्रणाली की सभी इकाइयों की वास्तविक निरंतरता के संदर्भ में संभव है, जटिल शैक्षिक संस्थानों (किंडरगार्टन - स्कूल, स्कूल - विश्वविद्यालय, आदि) की ओर जाता है। एकीकरण की प्रवृत्ति आज शिक्षा की सामग्री में ध्यान देने योग्य है: एकीकृत पाठ्यक्रम बनाए जाते हैं और एकीकृत पाठ्यक्रम बनाए और कार्यान्वित किए जा रहे हैं। विभिन्न प्रकार शैक्षिक संस्थान, आदि
पूर्णताशैक्षिक प्रणाली में संरचनात्मक परिवर्तनों में खुद को प्रकट करता है। यह प्राप्ति कि उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण और शिक्षा केवल शैक्षणिक प्रणाली की सभी इकाइयों की वास्तविक निरंतरता की स्थितियों में ही संभव है, व्यापक शैक्षिक संस्थानों (किंडरगार्टन स्कूल, स्कूल-विश्वविद्यालय, आदि) को एकीकृत करने की प्रवृत्ति आज ध्यान देने योग्य है शिक्षा की सामग्री में: एक मजबूत असर कनेक्शन है, एकीकृत पाठ्यक्रम विभिन्न प्रकार के शैक्षिक संस्थानों आदि में बनाए गए और पेश किए जाते हैं।
मनोविज्ञानएकीकरण की आधुनिक शैक्षणिक प्रक्रिया, फिर भी, यह एक स्वतंत्र दिशा में आवंटित करने के लिए वैध है। यह न केवल मनोविज्ञान में सामाजिक रुचि को दर्शाता है (जो सामाजिक संकटों की अवधि की विशेषता है और नतीजतन, निराशा और न्यूरोटिक सोसाइटी), लेकिन यह भी सुझाव देता है कि आज शैक्षिक समस्याओं का निर्माण बदल रहा है।
ज्ञान, कौशल और कौशल (ज़ुन) के ज्ञान बनाने के कार्य के अलावा, शिक्षक से पहले मानसिक क्षमताओं को विकसित करने का कार्य है, जो बच्चे को प्राप्त करने की अनुमति देगा। यदि क्षेत्र क्षेत्र का गठन एक शैक्षिक कार्य है, तो मानसिक गुणों का गठन एक मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक कार्य है। हालांकि, हमारे शिक्षकों के मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण का स्तर आज इस कार्य को सफलतापूर्वक हल करने की अनुमति नहीं देता है।
इस समस्या को हल करने के लिए, विशेष शोध की आवश्यकता है, जिसके परिणाम आज शैक्षिक और मनोविज्ञान के व्यावहारिक एकीकरण की दिशा में मौजूदा प्रवृत्ति को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेंगे।
जानकारीपूर्ण से सक्रिय सीखने के तरीकों में संक्रमणसमस्याशीलता के तत्व, वैज्ञानिक खोज, छात्रों के स्वतंत्र काम के भंडार के व्यापक उपयोग के व्यापक उपयोग में शामिल हैं, इसका मतलब है कि व्यक्ति की रचनात्मकता को उत्तेजित करने, विकास के पक्ष में एक शैक्षिक प्रक्रिया आयोजित करने के लिए कठोर विनियमित नियंत्रण, एल्गोरिदम विधियों का इनकार किया जाता है।
आज, उच्च क्षमता वाले विशेषज्ञों की आवश्यकता, व्यापक कार्यों में अनुकूलन के सबसे महत्वपूर्ण तंत्र के रूप में व्यवस्थित रूप से रचनात्मकता को व्यवस्थित करने और हल करने की क्षमता न केवल पेशेवर विशेषता के रूप में, बल्कि आवश्यक व्यक्तित्व की गुणवत्ता के रूप में भी माना जा सकता है, जिससे एक की अनुमति है तेजी से बदलती सामाजिक परिस्थितियों में अनुकूलित करने और बढ़ती सूचना क्षेत्र पर ध्यान केंद्रित करने के लिए व्यक्ति। इस तरह की गुणवत्ता के गठन के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है और शिक्षा के सभी स्तरों पर सफलतापूर्वक कार्यान्वित किया जा सकता है, जिससे आयु और व्यक्तिगत पहचान विशेषताओं को ध्यान में रखा जा सकता है।
मानकीकरण शिक्षा की सामग्री शिक्षा के आधुनिक अंतरराष्ट्रीय अभ्यास की विशेषता है और प्रकार के बावजूद सामान्य शिक्षा का एक स्तर बनाने की आवश्यकता के कारण होती है शैक्षिक संस्था। इसे सार्वजनिक मानकों की एक प्रणाली के रूप में समझा जाता है जो सार्वजनिक आदर्श को दर्शाते हुए शिक्षा के राज्य मानदंड के रूप में अपनाया जाता है और इस आदर्श को प्राप्त करने के व्यक्तित्व के अवसर को ध्यान में रखते हुए।
औद्योगीकरण सीखना, यानी इसका कंप्यूटरीकरण और इसकी साथ तकनीक, जो आपको प्रशिक्षण के नए मॉडल बनाने और उपयोग करने की अनुमति देती है और इसकी सामग्री के आकलन की प्रभावशीलता की पुष्टि करने की अनुमति देती है (उदाहरण के लिए, प्रोग्राम की गई शिक्षा)। इसके अलावा, शैक्षिक प्रक्रिया का कम्प्यूटरीकरण काफी हद तक संभावनाओं का विस्तार कर रहा है। अनुपस्थिति सीखनाविशेष रूप से उन व्यक्तियों के लिए जो स्वास्थ्य के लिए शैक्षिक संस्थानों में भाग लेने में सक्षम नहीं हैं।
कार्यात्मकसीखने में कंप्यूटर का उद्देश्य छात्रों और शिक्षकों के संबंध में अलग है। शिक्षक के लिए, कंप्यूटर तकनीशियन छात्रों और छात्रों के लिए अपने काम का एक साधन है - उनके विकास का एक साधन। एक तरफ, कंप्यूटर शैक्षिक जानकारी के हस्तांतरण की दक्षता में वृद्धि, अपने आकलन को नियंत्रित करने, प्रशिक्षण में विभिन्न प्रकार के विचलन में सुधार को बढ़ाने की भावना में सीखने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाता है। दूसरे पर, कंप्यूटर के लिए अत्यधिक जुनून, उनके अयोग्य उपयोग संज्ञानात्मक हितों, सोच के रिबन और छात्रों के अन्य अवांछनीय परिणामों के नुकसान का स्रोत हो सकते हैं।